2011级人才培养方案简表

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1、《工商企业管理专业2011级人才培养方案》专业实践教学环节课程编码课程名称学期周数课程介绍1认知实习21技能培养目标：通过这一实践性教学环节，熟悉和了解企业的管理现状和生产经营过程，加深对企业管理活动的感性认识。并通过实习调研活动，锻炼学生分析实际问题的能力，培养认真、主动的工作作风和学习态度。主要实践内容：企业参观、企业人员授课、撰写实习报告教学方法与手段：讲授、实地参观成果体现：实习报告评价标准：出勤、实习表现、报告质量2会计手工实训21技能培养目标：具备会计手工基本技能主要实践内容：会计手工建帐、做帐等教

2、学方法与手段：教师指导学生完成实训项目成果体现：实训指导书评价标准：出勤情况、实训表现、实训指导书质量3企业经营沙盘模拟演练31技能培养目标：强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学生的综合素质、培养团队精神，全面提升管理能力。主要实践内容：模拟经营、对抗演练、教师评析、学生感悟教学方法与手段：实训成果体现：模拟经营企业的资产负债、所有者权益情况评价标准：出勤、实习表现、模拟经营对抗结果4商贸企业实习32技能培养目标：使学生将所学知识及技能应用于岗位实践，熟悉商贸企业运行情况，较全面地获得本专业工作实际中最

3、常用的技术知识、管理知识和实际操作技能。主要实践内容：校企合作，工学结合，学生进入企业的某一岗位，在实际工作掌握基本管理技能。教学方法与手段：实习成果体现：实习报告评价标准：出勤、实习评价、实习报告质量5生产企业实习44技能培养目标：使学生将所学知识及技能应用于岗位实践，熟悉生产企业运行情况，较全面地获得本专业生产实际中最常用的技术知识、管理知识和实际操作技能。主要实践内容：校企合作，工学结合，学生进入企业的某一岗位，在实际工作掌握基本操作技能、生产设备的基本维护技能、生产过程的基本管理技能等。教学方法与手段：

4、生产实习成果体现：实习报告评价标准：出勤、实习评价、实习报告质量653技能培养目标：通过本课程的学习市场营销、人力资源管理课程设计和实践，学生能够在总结前面所学的所有专业知识的基础上，贯穿工商企业管理专业的知识体系；并通过实践掌握各门专业知识的应用技能，培养学生的市场分析的能力、市场细分、目标市场选择的能力、市场营销组合的制定及实施、控制能力；掌握人力资源管理中的应用技能。主要实践内容：根据收集资料撰写企业创建方案和营销策划方案；制定招聘计划、设计招聘广告、应聘申请表、面试提纲及面试评价表、组织面试和录用。教学

5、方法与手段：小组讨论、情景模拟成果体现：企业创建方案和营销策划方案、实习报告评价标准：出勤、实习表现、方案质量、实习报告质量7毕业实习66技能培养目标：综合运用专业知识解决工商管理的现实问题，锻炼学生参与实践的能力，培养其认真、良好的工作习惯与工作态度。主要实践内容：内容广泛，涉及工商管理实践中诸多问题教学方法与手段：顶岗实习成果体现：毕业实习报告评价标准：实习表现、实习单位评价、实习报告8毕业设计69技能培养目标：毕业设计是学生专业课学习的总结性环节。通过对实习企业相关资料的搜集和整理，针对某一现实问题，利用

6、所学的专业知识结合实际学习提出问题、分析问题、解决问题，为今后从事研究工作和管理实践工作奠定基础。主要实践内容：选题，查阅资料，撰写开题报告；撰写设计提纲、设计初稿；补充收集资料，撰写设计二稿；修改，定稿；论文输出，打印装订，准备答辩教学方法与手段：毕业设计成果体现：毕业设计评价标准：格式规范、收集资料齐全、能否运用一定的分析方法并有针对性地提出解决办法八、学期周数分配表周数1234567891011121314151617181920212223242526一年级第一学期√军军教学活动√★■■■■■■第二学期

7、教学活动实√★■■■■■■二年级第三学期实教学活动实√★■■■■■■教学活动实√★■■■■■■第四学期三年级第五学期教学活动实√★■■■■■■第六学期//毕业实习及毕业设计、毕业答辩毕业生离校说明：◆—入学或毕业教育★—考试■—假期△—课程设计∥—毕业设计√—机动或长假军—军训实—实习、专业训练等九、课程进程安排表专业：考试考查学分教学时数按学年及学期分配(周数)说明总学时内容第一学年第二学年第三学年课程类别序号课程领域讲授课实践第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期公共课程1军事理论与国防教育13(

8、48)(48)（48）2思政课基础1230302*153思政课概论23.560604*154体育1235906842*142*162*155英语12391621624*156*122*156计算机通用能力213.56424404*124*47实用应用文写作523014162*158信息检索与利用11(10)(10)(10)9创新能力1230302*1510创业与就业指导1-52.542