五矿镇政府“两基”工作自查报告

五矿镇政府“两基”工作自查报告

ID:35209250

大小:62.50 KB

页数:7页

时间:2019-03-21

五矿镇政府“两基”工作自查报告_第1页
五矿镇政府“两基”工作自查报告_第2页
五矿镇政府“两基”工作自查报告_第3页
五矿镇政府“两基”工作自查报告_第4页
五矿镇政府“两基”工作自查报告_第5页
资源描述:

《五矿镇政府“两基”工作自查报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、江安县五矿镇两基工作自查报告江安县教育局:从2008年下半年以来,我镇上下按照“抓标务本,整合资源、均衡发展、规范管理,共同提高”的指导思想,镇内各学校各项工作都有较大的提升,通过各方面努力,我镇“两基工作”的目标任务得到了较好的实现。一、成立组织机构,加强了组织领导、落实了工作责任完善了各项工作措施。成立了以五矿镇镇长袁世刚为组长、副镇长陈思颖、经发办主任朱从华、党政办公室主任陈昌容、综治办主任李卫东、派出所所长陈江、司法所所和长蒋德均、工商所所长张勇、卫生院院长李茂、五矿中心校长姜方贵、五矿中学校长姜方伦、五里小学校长廖梦刚为成员的两基工作领导小组。领导组在镇党委、政府的领导下,分工协

2、作,认真开展了各项工作:制定了全镇义务教育均衡发展实施方案、义务教育阶段学校布局方案;制定了有利于学校均衡发展的师资配置、教学设备设施配置的措施;依法组织动员适龄儿童、少年入学,建立了“追流控辍”7工作保障机制和制度;做好了安全维稳和校园周边环境整治工作,确保了学校工作正常运转;建立健全了教育质量、教职工表彰奖励制度,促进我镇教育质量不断提高;协调学校建设用地,加大了经费的投入,积极改善办学条件;制定了体现推进我镇义务教育均衡发展五个基本原则的政策;合理安排就学,健全了就学制度,小学、中学划片入学办法;认真制定并落实了资助“贫困家庭学生”、“三残儿童受教育”的措施;制定并落实关爱“留守儿童

3、教育”的措施。确保我镇两基工作达到国检要求。领导小组认真履行工作职责,认真分析制约我镇义务教育均衡发展的原因,及时解决各种矛盾,确保了我镇两基工作达到了国检要求。二、五矿镇内各校目标任务完成情况如下2009年统计学校占地建筑面积微机室实验室图书册数远程教育教学班额学生人数留守生数教师人数人教师合格入学率完成率毕业率辍学率中学146304845111066811255610832100%100%90.17%97.44%1.82%中心校1547058042210001124121539252100%100%99.63%99.52%0.810%五里小学3547160211313116302140

4、15100%100%98.63%98.52%0.76%72010年统计学校占地建筑面积微机室实验室图书册数远程教育教学班额学生人数留守生数教师人数人教师合格入学率完成率毕业率辍学率中学146304845111066811250810834100%100%90.17%99.30%2.16%中心校1547058042211001124118656850100%100%98.63%99.52%0.90%五里小学3547160211321001627314014100%100%98.63%99.52%0.96%2011年统计学校占地建筑面积微机室实验室图书册数远程教育教学班额学生人数留守生数教师人

5、数人教师合格入学率完成率毕业率辍学率中学146304845111276411245810836100%100%93.24%100%2.95%中心校1547058042220758124112026852100%100%97.08%100%0.21%五里小学354716021140751626314011100%100%97.08%100%0.21%2、教师队伍情况:严格按照国家7要求配备教师,无占长期占用教师情况,妥善解决了代课教师问题。校长和教师培训合格,教师合格率达到100%。校长培训率等指标达到“两基”国检要求。3、我镇学校按照教育均衡发展的要求,合理调整和优化了学校布局,有效的解决

6、了超大班的问题。学校校舍无D级危房。通过投入,我镇学校教学仪器设备,图书配置已基本达到国家标准。现代远程教育设备运行正常,发挥着应有的作用。4、我镇中小学严格遵守义务教育均衡发展和两基工作要求。执行国家和省制定的课程计划和教学大纲,开齐课程,开足课时,落实学生体质健康和体育锻炼标准,减轻学生过重的课业负担,全镇不设重点班。5、全镇学校加大经费的投入,重点整治了校园环境,使学校做到绿化、美化、亮化、净化、文化。加大力度对校园周边环境进行了有效的整治。安全工作得到教育局的表扬,学校多年未发生安全责任事故。6、继续巩固了扫盲成果。我镇认真开展扫盲工作,努力确保扫盲指标达到“两基”国检指标要求。三

7、、完善机制,促进学校综合发展1、深化教育教学管理体制改革,完善教师职务制度,7全面推行教师聘用制度,建立健全择优聘任、竞争上岗的激励机制,加强教育教学工作管理监控,实施过程管理考核与终极目标管理考核相结合的岗位责任制(含学校行政人员),结构工资制(绩效工资制),实施平时考核与年度考核相结合的评聘、晋级、评优方案。实施学期末考核与学年度考核相结合的全员聘任制。实施安全工作一票否决制,安全工作过程管理考核制。2、逐步完善工作

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。