高校思想政治理论课教学与大学生党建的互动研究——以xx大学为例

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3、Ｕ；指导教师完成日期：２０１６年５月２９曰■＾輪’‘；叫．！鑽／為＇温州大学学位委员会别姑／轉ｆ，雌，導，趴濟分类号：G641UDC：300学号：13121832001密级：公开温州大学硕士学位论文高校思想政治理论课教学与大学生党建的互动研究——以XX大学为例IDEOLOGICALANDPOLITICALTHEORYCOURSETEACHINGANDINTERACTIVESTUDYOFCOLLEGESTUDENTS’PARTYCONSTRUCTION--TAKINGXXUNIVERSITYASANEXAMPLE作者姓名：郑新欣学科、专业：马克

4、思主义理论、思想政治教育研究方向：学校思想政治工作指导教师：孙武安教授完成日期：2016年5月29日温州大学学位委员温州大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或。尽我所知，也不包含为获得湿州大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料撰写过的硏究成果。一与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。一论文作者签名：日親Ｔｉ＾在月２為勤奇足／＿］炸温州大学学位论文使用授权声明本

5、人完全了解温州大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即；学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权温州大，可Ｗ采用影印学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本人在导师指导下完成的论文成果，知识产权归属温州大学。保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名：：导师签名含斯鮮做ｃＫ或今－曰親乃年台月曰曰期：年Ｊ月曰含今／高校思想政治理论课教学与大学生党建的互动研究——以XX大学为例摘要思想政治理论课(以下简称“思政理论课”)

6、是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位，坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，落实立德树人根本任务主干渠道的核心课程。办好思政理论课，事关意识形态工作大局，事关中国特色社会主义事业后继有人，事关实现中华民族伟大复兴的中国梦。大学生党建工作作为一项确保党和人民的事业后继有人的战略工程，不仅关系到高校党建工作的开展状况，关系着整个高校教育事业的发展，还关系到党和人民事业的发展进程，必须始终摆在突出位置，持之以恒、常抓不懈。高校思政理论课与大学生党建工作都是高等学校教育的重要组成部分。思政理论课

7、是大学生党建工作的基础，大学生党建工作是思政教育的较高层次；高校思政教育工作为大学生党建工作做准备，而大学生党建工作是高校思政教育的提升以及较高层次。两者本应相辅相成、相互促进，但是从现状来看，两者的互动关系不能令人满意，大学生积极要求入党，却消极对待思政理论课学习。为了提高大学生对于思政理论课学习的兴趣，也为了学生党建工作更好地开展，有必要将两者结合起来。两者在教育内容、教育目的、教育方式等方面具有一致性，证明两者有结合的可能性。在实际工作中两者面临着各自以及共同的一些问题证明两者有结合的必要性。因此，通过重视思政理论课教学对学生党建工作的作用，加大思政理论课

8、在学生党建中的学习与考核