美国在华教会大学董事会制度变迁研究

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1、海荐處占.鱗峰錄難-、-V.—:;乂,:,識诚f議對矜游《與坤I雜參V产脅雅两隹纖P■迹雜驅爲義;:i終難識蔡戀讚輩瞧繼議誦霧圏麵嚇麵該tpipt麵―??:巧?芦巧苗巧這?皆Y冷诗片家冢Ir若蒙帯乾衣…"'‘"'t'"、s'—-.S'麟、>皆壞今?-邱.请兴、暴舍思^巧券:葵苗蟲薄r;滅戾点:\六#機解:寒藝導資'-'r然聲诸島气*声砖.麵爲嗟讓參I;蒙義SK;;刹鞭顿暴聲鄭誇带键.攀‘.学'.與聲載华靜轉苗^終V:或成蒂寒兰;巧娜爲.睡f’’:實-、巧…權,;慕輪.如寺户占

2、雜:兼苗r為游H爲3辨辨:謙而擊:顆議心參論推贈P镑^^擊麵?:於纖1謂错品稱議A義舞O婪..蔡辦舊脊勺辦攀嘲讓学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研。究工作和取得的研究成果本论文中除引文外,所有实验、数据和有。关材料均是真实的本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构己经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均己在论文中作了声明并表示了谢意。学位论文作者签名:日期:兴学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京

3、师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档,可W借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容,可レッ采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可W向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文档,允许论文被查阅和借阅。(保密论文在解密后遵守此规定)::保密论文注释本学位论文属于保密论文,密级保密期限为年。学位论文作者签名:抑藉指导教师签名曰期:曰瓶^以^摘要从1877年登州文会馆宣布具有大学水准1951,,到年建国初的院系大调整美国在华教会大学历经近一个世纪的发展,因其特殊的教会

4、背景,在办学过程中也是招致很多非议一,但是它还是创造了个时代,成为中国近现代高等教育发展一史上浓墨重彩的笔。尽管在开办学校之始是W传播宗教教义为目的的,但是其在20世纪20年代的蓬勃发展及抗日战争爆发之后的努力维持办学,在客观上促,进了中国高等教育事业的发展,为国家和民族培养了诸多高水平人才这与其优一起的质的高校管理制度是紧密联系在。本文W美国在华教会大学董事会制度的变迁历程为研究对象,采用文献分析、,法、历史研究法、案例分析法,通过对各种校史档案校史专著等进行研究分析试图清晰地概括出美国在华教会大学董事会制度在

5、每个历史阶段的演变及其特征。绪论部分主要介绍了选题的背景及意义、国内外关于董事、重要概念的界定会制度的的研究现状及所采取的研究方法。一,分析其董事会的成员结构第章首先对美国高校董事会制度进行了概述、1,W获得对美国高校董事会制度的清晰认识9世纪中职能及运作程序;然后对期到20世纪20年代W前的美国在华教会大学董事会制度进行了分析,通过对东吴大学、之江大学、金陵大学等美国在华教会大学的董事会制度的探究,W更为清晰地了解20年代W前董事会制度的概况。第二章主要是分析20世纪20年代W后至抗日战争爆发之前的美国在华

6、教会大学董事会制度的变迁。首先对其变迁的化会背景进行了探索,己敦调查团的来华考察促使美在华教会大学内部进行改革,20年代的收回教育权运动及立案风波也在外部迫使美在华教会大学董事会不得不进行改组,然后W之江大学、圣约翰大学、齐鲁大学等知名的美国在华教会大学为例,来分析董事会制度的成员结构,、职能权限及运作程序上所发生的变化董事会成员中中国校董的比例要占2/3多数,董事会的权力被分散、职能被削弱,运、校董会主席得为中国人充任作程序中也受到政府的干预。最后对此时段董事会制度变迁的特征进行了分析,、指出虽然此时董事会的实

7、权仍然掌握在外国人手里,但是从结构职能等方面的""""变化来看,其整体开始走向中国化本±化。第H章是对抗战后到建国初的董事会制度的变迁改组进行了探究。战火纷飞的年代,动荡不安的时局使美国在华教会大学董事会制度不得不随战时之需调整其结构和运作程序,与西方教会联系的暂时中断减弱其部分职能,于20世纪50年代掀起的收回教育权运动,通过出台法规法令使得外籍人员完全退出董事会机I^构,董事会的职能也完全受政府的监督,并要定期向政府汇报工作,美国在华教会大学最终全部被中国政府接管并改造。结语部分对美国在华教会大学

8、董事会制度的变迁历程进行了总结。关键词:教会大学董事会制度变迁liAbstractAbstractFromTengChowco

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