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时间:2019-03-20
《地方本科高校转型背景下的教师专业发展研究——以河南省a学院为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号密级UDC编号硕士研究生学位论文论文题目:地方本科高校转型背景下的教师专业发展研究—以河南省A学院为例学院成人继续教育学院专业名称成人教育学研究方向教师教育研究生姓名何慧玲学号13040107004导师姓名李辉职称教授导师姓名曾煜职称副研究员2016年5月23日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:学位论文版权使
2、用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名:指导教师签名:摘要引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型,是我国当前高等教育改革的一个重要内容。转型给相关高校带来了新的挑战。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中指出“教育大计,教师为本,有好的教师,才有好的教育”。高校要取得转型成功,教师队伍的转型首当其冲
3、。教师队伍转型成功与否,直接决定着高校转型的结果。本文以“教师专业发展”为研究核心,通过河南省A学院的教师专业发展状况的调查,依据转型对高校教师专业发展提出的新要求,分析了A学院教师专业发展个人方面存在以下问题:教师的教育理念落后;教师知识结构欠完善;教师实践能力有待提高。同时,从观念、制度、组织和实践四方面概括出教师专业发展的外部环境问题及其原因。针对教师专业发展存在的问题,本文从教师个人和外部支持环境两个方面,提出转型背景下促进相关高校教师专业发展的策略。笔者认为教师个人要做到以下几点:转变教育理念,正确认识“转型”;强化知识积累,更新知识结构;丰富专业实践经历,提升应用能
4、力;探索新的教学方式,调整教学行为。外部支持环境方面,有关部门及高校要为教师提供专业发展的政策保障和相关支持。如建立支持转型高校教师提升实践能力的制度、搭建转型高校教师专业发展平台、设置针对高校教师的教师发展项目等,为教师专业发展创造良好的外部支持环境。关键词:地方本科高校;转型;教师专业发展IAbstractIthasbeenanimportantmissiontoguideagroupofundergraduatecollegestotransformtouniversitiesofappliedscienceforthereformationofhighereducati
5、oninChina,whichbringsnewchallengestorelatedcolleges.China’sNationalMiddleandLongTermEducationalDevelopmentPlanOutline(2010-2020)pointedthateducationisbasedonteacher.Facultyisthemajortaskforthesuccessoftransformation.Thesuccessofthetransformationoffacultydirectlydeterminestheresultoftransform
6、ationofcollegesanduniversities.Theinvestigativecoreofthispaperis“teachers’professionaldevelopment”.Thepaperinvestigatesthesituationofteachers’professionaldevelopmentinonelocalundergraduatecollegeofHenanprovince.Accordingtothenewrequirementsofteachers’professionaldevelopmentinthecontextoftran
7、sformation,thepaperpointsoutthreeproblems:theyarelessawareofbeingprofessionallydeveloped;theyhaveuncompletedknowledge;theyhaveweakcomprehensivepracticeability.Inviewoftheexistingproblemsofteachers’professionaldevelopment,thispaperputforwardsolution
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