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时间:2019-03-20
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1、-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------新课标化学必修1(人教版)§2.2离子反应(第一课时)——酸、碱、盐在水溶液中的电离一、教材分析在初中化学中,学生已做过溶液导电性实验。在此基础上,介绍氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠等固体分别加热至熔化后能导电,这样很顺利地引出电解质的概念。然后,通过介绍氯化钠在水中的溶解和电离,引出氯化钠的离方程式的书写,以及HCl、H2SO4、HNO3三种酸的的离方程式,从电离的 角度得出酸的定义。最后安排“思考与交流”活动,引导学生从电离的角度概括出碱和盐
2、的本质。二、三维教学目标知识与技能1.让学生理解电解质的概念。2.让学生理解电离的概念,会书写离方程式。过程与方法1.引导学生自主学习,从电离的角度得出酸、碱、盐的定义。2.通过学生独立思考探究碱与盐的定义。情感、态度、价值观发展学生学习化学的兴趣,乐于探究离子反应及其发生的条件,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。三、教学重点与难点教学重点电解质的概念。教学难点探究碱与盐的定义。四、教学过程【导入新课】在初中化学中,我们已做过溶液导电性实验。演示初中已做过实验“物质的导电性实验”。(通过观察思考,得出电解质的概念。)【板书】一、电解质定义:略。
3、【讲解新课】(提问)酸、碱、盐的水溶液为什么能导电、(展示)展示氯化钠电离的动画。(根据条件也可用简笔画展示)(学生思考、讨论。教师加以引导。)【结论】在水溶液中产生了自由移动的离子。【练习1】下列物质哪些属于电解质?---------------------------------------------------------精品文档----------------------------------------------------------------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应
4、有尽有--------------①NaCl②NaOH③H2SO4④H2O⑤盐酸 ⑥小苏打 ⑦Fe⑧Ca(OH)2⑨蔗糖 ⑩CaCO3学生独立练习。【教师精讲】电解质属于一个重要的概念,在判断时,要严格按照定义来分析,做出正确的结论。首先,“电解质”是化合物,不是单质,不是混合物,应是纯净物。所以,⑤⑦不属于电解质。小苏打是俗名,是纯净物,属于电解质。另外④⑨它们在熔融状态及水溶液中都不能导电所以也不是电解质。⑩虽然难溶于水,但总会溶极少量,用灵敏电量计会测出,并且其熔融状态也能导电。所以是电解质。答案:②③④⑥⑧⑩(请一位同学用化学符号来表示在水溶液中产生自由
5、移动的离子的过程。)【提问】那么什么叫电离方程式呢?(师生共同总结,体会并得出其概念)【板书】二、电离方程式【练习2】请同学们写出硫酸、氢氧化钠、硫酸钠的电离方程式。(巡视、检查学生中存在的问题并指正)【合作探究】【练习3】请同学们写出硫酸、盐酸、硝酸、磷酸的电离方程式。检查同学们完成情况。【提问】根据上述电离方程式同学们仔细观察它们的共同特点是什么?【自主学习】请同学们阅读课本第31页,自己得出结论。【提问】当你得出酸的定义后,你还会提出什么新的问题?【学生】也可以得出碱和盐的定义。(请同学们讨论给出碱和盐的定义。)【板书】三、酸、碱、盐的定义【练习4】1.下
6、面说法正确的是()A.硫酸钡不溶于水,所以硫酸钡是非电解质B.二氧化碳溶于水可以导电,所以二氧化碳是电解质C.固态磷酸是电解质,所以磷酸在熔化时或溶于时都能导电D.液体氯化氢不能导电,但氯化氢是电解质2.下面说法正确的是()A.氨气溶于水能导电,氨气是电解质B.将硫酸钡溶于水,不导电,所以硫酸钡是非电解质C.氢硫酸溶液中,c(H+)=2c(S2-)D.醋酸在溶液中主要以醋酸分子形式存在3.重金属粒子有毒性,实验室有甲、乙两种废液,均有一定毒性。甲废液经化验呈碱性,主要有毒离子为钡离子,如将甲、乙两种废液按一定比例混合,毒性明显降低。乙废液中可能含有的离子是(
7、)A.Cu2+和SO42- B.Cu2+和Cl- C.K+和SO42- D.Ag+和NO3-【小结】指导学生自主总结。【布置作业】教材课后练习。【板书设计】略。---------------------------------------------------------精品文档----------------------------------------------------------------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------(第二课
8、时)——离子反应及其发生
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