党群同心齐创强绘就山区教育新华章

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1、党群同心齐创强  绘就山区教育新华章——廉江市石颈镇申报广东省教育强镇自评报告    廉江市石颈镇人民政府二○一四年十二月十一日目    录一、基本情况 ……………………………………………………01二、主要做法及成效 ……………………………………………02(一)落实政府责任 ………………………………………………021、思想认识到位……………………………………………………022、领导责任到位……………………………………………………023、宣传工作到位……………………………………………………03(二)务实推进教育“创强” ……………………………………031、

2、全民参与“创强”攻坚………………………………………………032、优化布局调整 ………………………………………………043、改造校园环境 ………………………………………………044、完善教学设备 ………………………………………………05(三)实施“名师兴教”工程……………………………………051、教师配备情况 ………………………………………………052、加强师德建设 ………………………………………………063、加强师资培训 ………………………………………………064、建立激励机制………………………………………………07(四)全面实施素质教育 …………………

3、…………………081、坚持德育为首 ………………………………………………082、坚持规范办学 ………………………………………………083、坚持教学改革 ………………………………………………094、坚持特色教学 ………………………………………………095、坚持安全第一 ………………………………………………106、坚持依法治校………………………………………………10(五)构建全民教育体系…………………………………… 101、规范学前教育…………………………………………………112、均衡义务教育…………………………………………………113、发展成人教育…………

4、………………………………………114、活跃社区文化…………………………………………………12三、存在问题及努力的方向 ……………………………………12四、自评结果 ……………………………………………………13党群同心齐创强 绘就山区教育新华章——廉江市石颈镇申报广东省教育强镇自评报告我镇以科学发展观为统领,牢固树立教育优先发展理念,认真贯彻“科教兴镇”战略,以创建省教育强镇为契机,举全镇之力,集全民之智,大力发展教育事业,实现了我镇教育的跨越式发展。现对照《广东省教育强镇(乡、街道)督导验收方案》各项指标体系,将我镇创建教育强镇的工作情况汇报如下:一、基

5、本情况石颈镇位于广东省廉江市的西部,距城区42公里,是红橙之乡。下辖 14个村委会和 1个居委会,127条自然村,总人口5.7 万人,总面积89平方公里。2013年全镇实现国民生产总值58558万元,同比增长9.7%;其中农业总产值20465万元,同比增长8.5%;工业总产值9720万元,同比增长33.7%;镇级公共财政收入311.7万元,同比增长20%;农民人均收入3876元,同比增长9.3%,实现经济持续增长,经济发展再上新台阶。全镇有初级中学2所,在校初中生1587人,中学教职工113人;完全小学4所,小学分教点13个,在校小学生2843人,小学教

6、职工210人;有幼儿园15所,其中中心幼儿园1所,小学村级附设幼儿园13所,民办幼儿园1所,在园幼儿1529人(其中公办幼儿园1362人,民办幼儿园167人),幼儿园教职工138人;成人文化技术学校有教师7人,其中大专学历4人,本科学历3人。两所中学及中心小学均被评为“湛江市德育工作示范单13位”,镇中心幼儿园被评为湛江市规范化幼儿园,2所初级中学,13个分教点、4所完全小学均被评为标准化学校,标准化学校覆盖率100%。二、主要做法及成效                                近年来,我镇党委、政府 在市委、市政府的正确领导和市教

7、育局的悉心指导下,创新“大办教育,办大教育”的现 代教育理念,全镇上下紧紧围绕“创强”目标,加大投入,真抓实干,达成了争创教育强镇的共识和合力,教育事业迈上了一个崭新的台阶,逐步走上了规模化、规范化、现代化的发展道路。(一)落实政府责任1、思想认识到位石颈镇党委、政府高度重视发展教育事业。2012年9月,我镇按照《广东省教育发展“十一五”规划》,以及市委、市政府的统一部署,提出了创建广东省教育强镇的奋斗目标,全面启动“创强”工作,认真制定出《石颈镇创建广东省教育强镇实施方案》,并相继召开了“石颈镇创建广东省教育强镇动员大会”、“石颈镇创建广东省教育强镇加

8、温鼓劲会”等专题会议。要求相关部门坚持一周一例会,十天一报告,一月一小结,及时总

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