揭阳市揭西县坪上镇申报广东省教育强镇督导验收

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1、揭阳市揭西县坪上镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明申报单位：揭西县坪上镇人民政府申报时间：2015年3月26日揭西县坪上镇申报广东省教育强镇分项自评分一览表一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分一政府责任（一）规划与机制1-1-1331-1-2331-1-331.51-1-4331-1-5331-1-633（二）改善办学条件1-2-110101-2-2321-2-3661-2-4661-2-5551-2-6441-2-7221-2-822（三）师资队伍建设1-3-1551-3-286二教育管理与素质教育（四）规范

2、办学行为与素质教育2-4-1332-4-2332-4-3332-4-4332-4-5332-4-6222-4-7332-4-822（五）办学成效2-5-1222-5-2332-5-3222-5-422自评总得分95.5第1页共28页揭西县坪上镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分一政府责任（一）规划与机制1-1-133评估内容制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的

3、重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。评分方法本指标需通过查阅乡镇（街道）党代会、政府工作报告、党委、政府文件等档案和听取汇报进行评分。已制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作得1分，没有制定教育“创强”实施方案的扣0.5分，没有推进教育强镇创建的扣0.5分，有推进教育强镇创建工作但成效不明显的扣0.2分（扣分是在本要素满分1分里扣除，下同）。镇党委政府教育领导体制健全，把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和

4、政绩考核的重要内容之一，有效解决教育改革与发展中的困难和问题的得1分，镇党委政府教育领导体制不健全的扣0.5分，未把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，未能较好地解决教育改革与发展中的困难和问题的扣0.5分。政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况的得0.5分，否则0分。尊师重教的社会氛围良好的得0.5分，否则0分。自评说明1、我镇为落实做好“创强”的每一项工作，在开好动员大会的基础上，多次召集相关单位的负责人，创强领导小组人员开会探讨研究，制订了《坪上镇创建广东省教育强镇的决定

5、和实施方案》，积极推进教育强镇的创建工作。（本要素自评得1分）2、我镇党委政府教育领导体制健全，把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，有效解决教育改革与发展中的困难和问题。（本要素自评得1分）3、我镇政府每年向镇人民代表大会报告上一年度各级党政对教育工作取得成绩和存在问题，成绩突出的给予表扬，每年镇人民代表大会镇委镇政府都有专题教育工作报告，并对新一年的教育发展规划进行讨论表决。（本要素自评得0.5分）4、我镇党政领导重视营造尊师重教的社会氛围。每年教师节前夕，都组织相关领导到各中

6、小学进行慰问。同时定期对在教育工作上有突出贡献的单位和个人进行表彰。（本要素自评得0.5分）本指标自评：3分第27页共28页揭西县坪上镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分一政府责任（一）规划与机制1-1-233评估内容多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。评分方法本指标需通过听取汇报和访谈进行评分。积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学并且成效明显的得3分，积极发动过没有成效的扣1.5分，成效不明显的扣0.5分。自评说明我镇坚持教育优先发展方针，优先安排教

7、育经费投入，多渠道筹措教育创强经费。积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学，不断加大对教育创强的财政投入力度。近两年来，我镇多方发动筹措教育资金。全镇以创建教育强镇为契机，全面发动社会力量，鼓励社会组织与乡贤主动捐资助学，多渠道筹集教育资金，促进教育事业发展。同时，各村（居）委因地制宜，充分借助各种资源，充分发掘潜在优势，动员内外乡贤关心创建教育强镇，为家乡教育事业出钱出力。我镇共筹集资金1700多万元投入到学校的硬件建设、校园文化建设和教师队伍建设等工程中，成效明显。（本要素自评得3分）本指标自评：3分第27页共28

8、页揭西县坪上镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分一政府责任（一）规划与机制1-1-331.5评估内容镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。评分方法本指标需查阅建设用地、学校土地使用证等证明材料并通过听取汇报和访谈进行评分。积极解决镇内中小学新增建