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时间:2019-03-17
《苛责型领导行为概念与量表开发》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:密级:研究生学位论文论文题目(中文)苛责型领导行为:概念与量表开发ExcoriateLeadership:ConceptandScale论文题目(外文)Development研究生姓名邱林丹学科、专业工商管理·企业管理研究方向人力资源管理学位级别硕士导师姓名、职称王海珍副教授论文工作起止年月2014年12月至2016年5月论文提交日期2016年4月论文答辩日期2016年5月学位授予日期校址:甘肃省兰州市原创性声明本人郑重声明:本人所呈交的学位论文,是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。学位论文中凡引用他人已经发
2、表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外,不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:日期:关于学位论文使用授权的声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属兰州大学。本人完全了解兰州大学有关保存、使用学位论文的规定,同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权兰州大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关
3、数据库进行检索,可以采用任何复制手段保存和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为兰州大学。本学位论文研究内容:□可以公开□不宜公开,已在学位办公室办理保密申请,解密后适用本授权书。(请在以上选项内选择其中一项打“√”)论文作者签名:导师签名:日期:日期:苛责型领导行为:概念与量表开发中文摘要负面领导广泛地存在于各类组织中,然而传统的领导理论大多都关注于建设性领导和有效领导,总体来说,学术界对负面领导的关注度要小于积极的领导。本研究立足于中国文化背景,以实证研究的
4、方式对苛责型领导这一新的负面领导行为就其内容及结构进行了初步探索。这一探索有利于充实负面领导行为领域的研究,同时也有助于帮助我们更深刻的了解领导行为。了解苛责型领导行为及其可能带来的消极后果,也能为防止苛责领导的不良后果带来一些启发。本研究主要聚焦于以下几个方面的内容:第一,苛责型领导的概念提出和内容结构研究;第二,苛责型领导的信度、效度分析;第三,苛责型领导与效标变量关系的研究。本文在对以往负面领导行为研究进行梳理总结和分析的基础上,采用了网络访谈、问卷调查等方法,通过在网络上调研,先后对多名员工进行了调查,从预试到开发
5、量表的过程,一共获取了5个样本。利用这些样本,运用探索性因素分析、验证性因素分析、结构方程模型建模等多种统计手段,本研究获得了如下结论:一,本研究主要运用归纳法,进行了深度访谈、开放式问卷调查,严格遵循规范的问卷开发流程,进行了访谈、专家评审等过程和探索性因素分析、验证性因素分析,最终发现中国情境下苛责型领导行为的内容结构包含三个维度,即工作过重、苛求下属和不宽容下属,研制出了包含11个项目的三维度苛责型领导行为问卷。二,通过对问卷进行信度、效度检验,证实问卷具备良好的信效度水平。三,相关分析、结构方程建模分析结果表明,苛
6、责型领导行为量表具有良好的效标关联效度。苛责型领导行为对下属的情绪耗竭、感知的工作过载和离职意向均有显著的正向预测作用,其对下属的主管承诺则有着显著的负向预测作用。本研究探索了苛责型领导行为这一新的负面领导行为,充实了领导行为领域的研究,证实了这一负面领导行为会给组织中的员工带来不利的影响,对中国情境下领导行为的研究做出了一定的贡献。这一探索有利于指导组织和员工认识到苛责型领导的负面影响,更好地指导实践工作。I关键词:苛责型领导,探索性因素分析,验证性因素分析,信度,效度IIExcoriateLeadership:Conc
7、eptandScaleDevelopmentAbstractNegativeleadershipexistswidelyinalltypesoforganizations,butthetraditionalleadershiptheoriesaremostlyfocusedontheconstructiveleadershipandeffectiveleadership.Ingeneral,theacademicattentiontothenegativeleadershipislessthantothepositivel
8、eadership.BasedonChineseculturalbackground,thisstudyconductedapreliminaryexplorationforthecontentandstructureofexcoriateleadershipinanempiricalresearch.
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