浅谈在思想政治课优秀教学中激发学生学习兴趣

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1、浅谈在思想政治课教学中激发学生学习兴趣-政治论文5/5浅谈在思想政治课教学中激发学生学习兴趣-政治论文5/5浅谈在思想政治课教学中激发学生学习兴趣文/林荣汉人们从事某项活动的起始常常是由于兴趣而来的，兴趣是事业成功的前提。学习兴趣支配着学生的注意力，使学生在学习活动中注意力集中而稳定。兴趣又调节着情感，浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的热情，从而增进学习效率。学生在融洽、和谐、快乐的课堂环境进行学习，其接受知识和把握知识的程度及效果要理想得多。那么，在思想政治课的教学中，应当怎样创造一个活跃的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，达

2、到寓教于乐的教学效果呢？在此，谈谈本人教学中的几点做法。一、愉快引人法良好的开端能刺激学生的求知欲，产生快乐情感的体验，激发学生学习热情，产生良好的效果。所以引人新课特别重要，决不能采取某种固定的模式，不同的教材、不同的学生要选择不同的方法，可根据教学内容采取故事引入、设疑引入、小品引入、比较引入、诗歌名言引入、歌曲引入等多种形式。如讲“依法服兵役”这一内容时，我先播放歌曲,《说句心里话》：说句心里话，我也想家。你不站岗我不站岗，谁来保卫祖国，谁来保卫家，谁来保卫家？然后问：“请问，你不扛枪，我不扛枪，谁来保卫祖国，谁来保

3、卫家？”学生回答后老师总结：“对，无国哪有家？天下兴亡，匹夫有责。我们每个公民都有保卫祖国依法服兵役的义务。今天这节课我们就来学习公民的这一基本义务。”通过这种歌曲引入，能够渲染课堂气氛，激起学生学习的兴趣和主动探索的学习动机，必然取得较好的教学效果。二、活动激趣法好多中学生热爱体育，对美术、电脑、实验课等也表现出极大的兴趣，究其原因，是这些课程有较大的活动空间，能为学生提供动手操作的机会，能够满足青少年的活泼、好动的特点，从而激发他们的学习兴趣。因此，在思想政治课教学中，也要根据教学内容，开展一些相关的活动课，让学生在活

4、动中学习知识、掌握知识，以增强政治的趣味性。思想政治课新修订的《课程标准》明确规定：“用于开展学生课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时的20%”。政治活动课的形式多种多样，可组织小组辩论赛、知识抢答赛、新闻发布会、模拟法庭等；也可以让学生走出课堂，进行社会调查、参观访问、举办各种演讲会、报告会、参加宣判会等，如我在教法律知识内容前，就组织学生参观《法律知识图片》，搜集一些法盲犯罪的具体事例，使学生在参观过程中初步了解一些法律知识，懂得学法、知法、守法的重要现实意义，从而激发学生学习法律的兴趣和求知欲。三、分层引趣法同在

5、一个班级的学生，由于智力不同、基础差异，学习习惯不同，接受新知识、理解新知识的能力也不一样，所以课堂教学要分层进行，既要让一部分学生“吃饱”，又要让另一部分学生“吃了”。课堂提问应针对不同程度的学生给予难度不同的问题，以调动所有学生的学习主动性，避免总是优生唱独角戏的局面。课堂练习的设计也要分层次、有梯度，同时要兼顾到针对性、多样性及趣味性，照顾到多层次的学生，一般要由易到难，循序渐进，练习时可留一些机动题供学有余力的学生选做，让每个层次的学生都能享受到5/5成功的快乐，从而产生更大的学习内驱力。辅导学生更要分层次，优中等

6、生可以大面积辅导，而差生由于学习障碍点校多，则必须个别辅导才能真正把他们的障碍排除。这种分层教学法，可以让每一位学生在学习中都有把握获得成功的条件，政治学习中的成功，能使学生产生一些积极的、甚至强烈的情趣，如满意、高兴、自豪等，这些情况会成为学生的心理需要，激起新的学习动机，从而出现对政治科乐学的良性循环。这种方法成功地培养了学生进行独立自学的稳定的积极动机。四、变式引趣法再好吃的东西如果天天吃也就腻了。政治课教学也是如此，教学方法也要经常变换更新，这样才能使学生对政治课产生浓厚的兴趣。如教学语言的变化，教师即可用诙幽默的

7、语言吸引学生，也可用带有激情的语调感染学生，又可用和气的语言打动学生。不断改变表扬方式，用赞评的眼神、夸张的动作等都可补充语言的激励。教学神态、教学场景、教学的方式方法等都要经常的变换才会激发学生的注意，引发学生的兴趣；有时通过精心创设问题情境，巧妙启发学生思维以激发学生的好奇心和求知欲，磨练学生的意志品质；有时借助于录像、故事等诱发学生积极情感；有时则可用亲切、优美的教态，饱满的热情等人格力量去感染和熏陶学生的性情，让学生在你的艺术课堂里，深深的投入和陶醉！从而让学生保持高涨的学习热情，不断产生奋发向上的快乐情感。五、情

8、感激励法所谓情感激励法就是教师运用艺术引起教与学之间的审美情感交流。教学艺术主要诉诸各种具体的教学形象和手段，引起学生的共鸣，使学生受到审美情感的激励和感染，而融情感于学习中；同时教师也受到学生情感的影响，从而形成了师生情感的交融，产生和谐的师生关系，主要表现为教师对学生的严格要求与尊重信任、关怀爱护的