台湾地区指定科目考试历史考科研究——基于2010-2015年历史考科之探讨

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1、．．？．学校代码１４２５０２０３２：１０２７０分类号！学号！上善呼給夫爹硕±专业学位论文台湾地区指定科目考试历史考科研究２０－基于１０２０１５年历史考科么探讨＇Ｆ专业学位类别：教育硕±专业领域：学科教挙（历史）＞作者蛙名：唐文勤１．，ｖ指导毅师：玉正滿Ｌ广Ｉ：１．＇；．’Ｖ．．．＇＇－？－？答辩目期：２０１６年５月２９日论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研巧成果。论文中除了特别加标注和致谢的地方外，不包含其

2、他人或机构己经发表或撰写过的研充成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表示了谢意。州／奇作者签名日期：心、论文使用授权声明本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定，艮Ｐ：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；、学校可公布论文的全部或部分内容，可Ｗ采用影印缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。■作者签名參倍师签名：采日期：為化、ｒ、可上海师范大学硕士学位论文摘要摘要自进入新世纪以来，世界各国（地区）都把基础教育课程改革作为增强教育和国际竞争力的重要战

3、略方针。台湾的大学入学考试制度经历了六十多年的发展历程，积累了丰富的经验和学术资料，特别是现行的多元入学考试制度结构完备，对台湾的教育产生了深远的影响。其中，指定科目考试（以下简称“指考”）是进入台湾高等学府的衔接性考试，相当于大陆的高考，其重要性不言而喻。台湾的指考历史经过了修正与发展愈发显得试题特色鲜明、材料丰富多彩、切入角度新颖、设问自然巧妙、答案合理考究等特点。本文以2010-2015年最新六年指定科目考试历史考科试题为研究对象，运用历史学和教育学的相关理论分析指考历史。研究这些试卷有助于开阔思路，提高大陆历史学科高考制度和命题技术。本论文由绪论和正

4、文组成。绪论中说明了研究的目的与意义、研究综述、论文的研究内容、研究方法和创新之处，并在研究综述中分别归纳了目前台湾地区和大陆地区对指考历史研究的著作和学术论文。正文分为三个部分，第一部分介绍了台湾大学入学考试制度六十年来的发展情况并概括出每一时期的改革特色。在此基础上着重说明台湾现行的多元入学考试制度以及指考考试概况，以期对历史考科有个整体的把握。第二部分以试卷题型、考察内容、考察目标入手，例举了六年来指考历史的典型真题并对试题做了相应的分析，并总结归纳出试卷具有内容均衡性、考察综合性、关注热点时效性和表述合理性的特点。第三部分深入分析了指考历史具有侧重主

5、干基础知识、加强对历史概念考察和提高非选择题难度的命题趋势，并指出指考历史同时也存在试卷结构固定、“去中国化”明显的缺憾。他山之石，可以攻玉。本论文的研究结果表明我们在思考和探索高中历史考试制度改革的时候，不仅要加强高校与中学的联动，发挥大学教授带动初、高中历史教师，还要扩大考试内容范围，避免老师和学生形成压题、猜题的习惯。最后，还要立足当代大陆历史学科的发展，借鉴海内外各地优秀考试制度改革的经验，持续注重历史思维的训练，加强对学生历史综合能力的培养。关键词：台湾大学入学考试制度；台湾指定科目考试；历史学科考试IAbstractShanghaiNormalU

6、niversityMasterofPhilosophyAbstractSinceenteringintothenewcentury,variouscountriesintheworldhaveregardedbasiceducationalcurriculumreformasanimportantstrategicguidelinetostrengtheneducationandinternationalcompetitiveness.Taiwan’scollegeentranceexaminationsystemhasgonethroughoversixt

7、yyearsdevelopmenthistoryandaccumulatedrichexperienceandacademicmaterials.Inparticular,currentmultipleentranceexamsystemstructureisperfect,whichgeneratesprofoundinfluenceonTaiwan’seducation.Thereinto,designatedsubjecttest(hereinafterreferredas“designatedtest”)isacohesiveexamtoenteri

8、ntoTaiwan’sinstitutionsofh