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时间:2019-03-16
《多元智能理论指导的感知学习风格对提高初中词汇学习的实证研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:G424.1单位代码:10346密级.;无学号:2013110410扁辦施乂参應I機,';THA削?。誦IHUVEHSmi教育硕±专业学位论文题目:《元智能斑讼指导的威知学习风格对提窩额中词汇挙习的逆证研究Title:AnEmpiricalStudyofPerceptualLearningStyletoImproveVocabularyLearningunderMultipleIntelligenceTheoryatJuniorSchool申请人姓名:薛
2、安娜指导教师;季忠民合作导师;草苑苑专业名称:挙科教学(英语)'研究方向;巧语教挙所在学院;外国语举院=-==j^论文提交日期2015年12月《元卷能遷论指导的慮知学^风格对提巧初中调汇挙习的卖征骄巧论文作齡名;恣碑少推导教师签名二1论文评阅人:2评阅人;评阅人3:评阅人4;评阅人5:答辩委员会主席:吴宗杰教按委员1;率怯元教授委员2:曹山柯教授委员3:陈巧林教授委员4;刘富义副教暢委员5;季忠民副教授
3、答辩日期:2015年12月12日AnEmpiricalStudyofPerceptualLearningStyletoImproveVocabularyLearningunderMultipleInteUigenceTheoryatJuniorSchool’Au化orssig凸ature:)谨(’Suervisorssina化re:pg.ExternalReviewers:Exami打nrson:igCommiteeChaip却Pro拓ssorWuZongue
4、ExaminingCommiteeMembers:ProfessorT.iJuvuanProfessorCanShankeProfessorChenProfessorLiuXtwenProfessorJiZhongminDateoforaldefense:2015/12/12抗州师范大学研究生学位论文独包j性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研究成果>标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发。除了文中特别加1^^表或撰写过的研究
5、成果,也不包含为获得抗州师范大单或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:么分签字日期:>〇/互年,古月?日节少学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解化州师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人巧权抵州师苑大学可W将学位论义的全部或部分巧容编入有关数据库进行检索和传播,可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保荐、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作
6、者签名:么奶导师签名:下八签字日期:^1妊I月日签字日期:心(年月日3IAnEmpiricalStudyofPerceptualLearningStyletoImproveVocabularyLearningunderMultipleIntelligenceTheoryatJuniorSchool《元智能望论指菩的庶知挙詞风捨对操巧初申谓C挙习的樂证巧巧XueAnnaUndertheSupervisionofProfessorJiZhongminSubmkted化Sc
7、hoolofForeinLanguaesHanzhouNormalUniversitgg,gyInPartialFulfillmentoftheRequiremen化FortheDegreeofMasterofEducationHangzhou,ChinaDecember,2015AnEmpiricalStudyofPerceptualLearningStyletoImproveVocabularyLearningunderMultipleIntelligenceTheoryatJuniorSchoo
8、lABSTRACTBasedontheconcept
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