父母教育孩子的格言，教育子女的名言警句

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1、.页眉.父母教育孩子的格言，教育子女的名言警句1、良好的个性胜于卓越的才智。2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。5、给人以鱼，不如教人以渔。6、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。7、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。9、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。11、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

2、12、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。13、让孩子做他力所能及的事情。14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。15、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。16、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。17、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。18、帮助孩子修改他的作业。19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。页脚..页眉.20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。23、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自

3、己喜爱的事情。24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。25、定期为孩子读点东西。26、让孩子从小养成读书的习惯。27、鼓励孩子编故事，去幻想。28、认真地对待孩子的个人要求。29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。30、不用辱骂来惩治孩子。31、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）32、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。33、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。34、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。35、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。36、让孩子独立思考

4、问题。37、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。38、允许孩子玩各种废弃物。39、发挥孩子积极认识自己才干的能力。40、带孩子到他感兴趣的地方去玩。41、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。页脚..页眉.42、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。43、鼓励孩子尽量不依赖成年人。44、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。45、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。46、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。48、鼓励孩子发现问

5、题，随后解决这些问题。49、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。50、诚实地评价自己对孩子的感情。51、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。52、让孩子有机会真正作决定。53、帮助孩子成为有个性的人。54、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。55、相信孩子的理智并信任他。56、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。57、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。58、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。59、运动贵有恒，饮食贵有节。60、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。61、没有体谅和信

6、任，便没有友谊。62、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。页脚..页眉.63、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。64、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。65、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。66、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！67、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。68、教是为了不教；管是为了不管。69、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。70、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。71、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子

7、的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。72、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。73、一切变坏都是从不劳动开始。74、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。75、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。76、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。77、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。78、您的孩子是非常可爱的。79、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。80、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。81、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

8、82、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。