印度留学生汉语名量词习得偏误分析及教学研究

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1、中图分类号：H195密级：公开UDC：400学校代码：10094硕士学位论文（学历硕士）印度留学生汉语名量词习得偏误分析及教学研究TheerroranalysisoftheChinesenounquantifieracquisitionbyIndianstudentsandteachingresearch研究生姓名：齐雯指导教师：杨同用教授学科专业：语言学及应用语言学研究方向：对外汉语教学论文开题日期：2014年07月07日二〇一五年五月二十六日学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《印度留学生汉语名量词习得偏误分析及教学研究》，是在

2、导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中标明。本声明的法律/5果由本人承担。论文作者（签名U年j月：^曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全丫解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在年解密后适用

3、本授权书）论文作者（签名）:年：月#曰中图分类号：H195密级：公开UDC：400学校代码：10094硕士学位论文（学历硕士）印度留学生汉语名量词习得偏误分析及教学研究TheerroranalysisoftheChinesenounquantifieracquisitionbyIndianstudentsandteachingresearch作者姓名：齐雯指导教师：杨同用教授学科专业：语言学及应用语言学研究方向：对外汉语教学论文开题日期：2014年07月07日摘要随着中国在国际上的声誉日益提高，越来越多的海外留学生选择来中国求学。对外

4、汉语教学也逐渐受到海内外语言学者的重视。量词作为汉语词汇中特殊的一个词类，在对外汉语教育教学过程中占据着重要地位。由于其它语系中量词的数量较少且用法单一，所以对于大多数留学生来说量词的学习较为困难且极易出现偏误。而且多数对外汉语教师也视量词教学为其整个汉语教学过程中的难点。因此，本文从改进对外汉语量词教学的目的出发，具体以印度留学生作为调查研究的对象，记录并分析印度留学生们对于汉语名量词的掌握和使用情况。以此为基础相应地归纳出印度留学生学习汉语名量词中经常出现的偏误类型，通过分析偏误成因提出对外汉语量词教学中所应采取的行之有效的教学方

5、法和教学策略。本文采用的研究方法主要有对比分析法、问卷调查法以及归纳总结法等，这几种研究方法结合起来使用，在为本文的研究过程中发挥了重要作用。本文可以分成五个部分：第一部分是绪论，笔者详细地阐述了选题的目的和论文的效用价值。接着进入论文正文部分，第一章为文献综述部分，系统的介绍了汉语量词的研究现状和研究成果，以及汉语量词的定义、分类、特征等量词的本体研究。第二章的重点是本文的实验部分，主要是介绍问卷调查的题目、对象、和所使用的方法及教材等内容。第三章是用数据统计的方法对调查结果进行逐一统计和分析，分析每一题的数据结果所体现的出的量词习

6、得上得问题，然后在第四章进行归纳和总结，从而得出被调查留学生容易出现的量词习得的偏误类型及其成因。最后一章为教学研究，笔者针对具体的偏误为汉语量词教学提供有效的教学策略和授课方法，以求帮助对外汉语教师提高汉语量词的教学质量。关键词：名量词印度留学生名量词习得偏误对外汉语教学IIIAbstractWiththeimprovementofChineseinternationalreputation,moreandmoreoverseasstudentschoosetostudyinChina.TheforeignChineseteachi

7、nghasgraduallybeenpaidmuchattentionbyscholarsathomeandabroad.Asaspecialpartofspeech,quantifieroccupiesanimportantpositioninforeignChineseteaching.Duetothesmallernumberandthesingleusageinotherlanguages,thequantifierlearningisverydifficultandeasytoappearerrorsformostofthe

8、foreignstudents.AndamajorityofforeignChineseteachersalsotreatthequantifierteachingasadifficultyinthewholeproce