2018年高等教育学学习大纲

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1、2018年《高等教育学》学习大纲第一章高等教育与高等学校●第一节高等教育的含义高深学问的教育、中世纪大学、第三级教育的概念内涵，不同时期高等教育的基本特点(学习要求：掌握)●第二节高等学校的职能高等学校职能形成的标志性事件（学习要求：熟练掌握）现代高校的职能体系与分工（学习要求：掌握）●第三节高等学校的培养目标社会本位论与个人本位论在高等教育目的上的差异（学习要求：掌握）当代高等教育中通识教育的重要性和必要性（学习要求：掌握）高等学校学术性与职业性的历史演变（学习要求：了解）第二章大学精神文化与大学理念●第一节大学精

2、神文化的含义大学精神文化、大学理念、校园文化的基本内涵（学习要求：熟练掌握）正确分析大学精神与大学理念、大学校训的区别与联系（学习要求：掌握）现代大学理念的时代内涵（学习要求：掌握）●第二节大学理念的历史发展哲学观的历史发展与大学理念，理性主义、实用主义代表人物及观点（学习要求：掌握）社会需求的历史发展与大学理念（学习要求：了解）●第三节现代大学理念的时代内涵走向社会中心的现代大学与大学理念（学习要求：了解）现代大学理念的时代内涵，特别是现代大学的针对性、现代大学应该保持相对独立的品格（学习要求：熟练掌握）●第四节高

3、校质量文化高校质量文化的内涵、学术GDP现象（学习要求：掌握）高校质量文化的建构途径（学习要求：掌握）第三章高校教师发展●第一节学术职业与高校教师发展高校教师发展、学术职业、职业倦怠的概念内涵，学术职业的基本特征、学术漂移（学习要求：掌握）●第二节高校教师专业发展高校教师专业发展的路径（学习要求：了解）●第三节高校教师教学发展高校教师教学发展的模式（学习要求：了解）●第四节高校教师职业发展教师发展的几种理论（学习要求：掌握）高校教师绩效评价（学习要求：了解）高校教师的学术晋升（学习要求：了解）第四章高等学校管理●高等

4、学校的管理（学习要求：了解）第五章高等学校课程●第一节高校课程理论高校课程的概念、特点、类型（学习要求：掌握）高校课程的价值观（学习要求：掌握）高校课程变革（学习要求：了解）●第二节高校课程编制高校课程编制的主体（学习要求：了解）高校课程编制的内容（学习要求：掌握）高校课程编制的方法（学习要求：了解）●第三节高校课程评价课程评价的内涵、课程评价理论、课程评价模式（学习要求：掌握）高校课程评价过程（学习要求：了解）高校课程评价内容（学习要求：了解）第六章高校教学设计与方法●第一节高校教学的内涵高校教学的概念、特征、功能

5、（学习要求：掌握）●第二节高校教学设计高校教学设计及程序（学习要求：了解）●第三节高校教学方法高效常用的教学方法及选择（学习要求：了解）第七章高校学生发展与管理●高校学生发展与管理（学习要求:了解）第八章高等教育的改革与发展●第一节规模的扩张与高等教育改革高等教育大众化理论（学习要求：熟练掌握）中国高等教育大众化发展取得的成就和问题（学习要求:了解）●第二节市场力量与高等教育改革高等教育市场化的基本内涵、表征及动因（学习要求:掌握）高等教育市场化的价值与局限性（学习要求:了解）●第三节国际化与高等教育改革高等教育国际

6、化的概念内涵、表征及动因（学习要求:掌握）分析“一带一路”战略与高等教育国际化的关系（学习要求:掌握）