过程写作教学法在高中英语写作教学中应用的有效性探究

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1、分类号密级ＵＤＣ编号中々义幸ｆ裝省硕±学位论文遣程写作教学法在东中美语写作乂学中应巧巧有故巧振完学位申请人姓名：朱凤冷申请学位学生类别：乂音巧击申请学位专业方向：学科乂学ｒ矣语Ｊ指导教师姓名：文或刮教援分类号密级ＵＤＣ编号中种挺火考束硕±学位论文遠程写作教学法在焉中矣语写作教学中应巧的有放牲振堯学位申请人姓名：朱风冷申请学位学生类别：教言硕壬申请学位专业方向：学科教学ｒ矣语Ｊ指导教师獲名：文城到教投硕去学位论文ＭＡＳＴＥＲ

2、／ＳＴＨＥＷＳ硕±学位论文过程写作教学法在高中英语写作教学中应用的有效性探究论文作者：朱賊指导教师：文斌副教授学科专业；学科教学镇语）研究方向：外语教育学华中师范大学外国语学院２０巧年８月《巧学位论文ＭＡＳＴＥ心ＳＴＨＥＳ。ＴｈｅＥｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓｏｆ化ｅＰｒｏｃｅｓｓＡｒｏａｃｈｔｏＥｎｌｉｓｈＷｒｉｔｉｎｐｐｇｇＴｅａｃｈｉｎｉｎＳｅｎｉｏｒＨｉｈＳｃｈｏｏｌｓｇｇＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍ

3、ｅｎｔｏｆｔｈｅＲｅｕｉｒｅｍｅｎｔｑＦｏｒｔｈｅＭ．Ａ．ＤｅｇｒｅｅｉｎＥｎｇｌｉｓｈＥｄｕｃａｔｉｏｎＢｙＨｅＰｏｓｔｒａｄｕａ１：ｅＰｒｏｒａｍｇｇＳｃｈｏｏｌｏｆＦｏｒｅｉｎＬａｎｕａｅｓｇｇｇＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｅｒｖ＇ｐｉｓｏｒ：ＷｅｎＢｉｎ？ＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＡｓｓｏｃｉａｔｅＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｉｎａｔｕｒｅ八ｇＡｒｏｖｅｄｐｐＡｕｕｓｔ２０１５ｇ，心ｆ贈Ｎ＊４ＡＳＴＥＲＳ

4、ＴＨＥＳＩＳ华中卿苑巧学隹论文原创性声明和使用授权说明居创牲声巧本人郑重声明：所呈交的学位论文，独立进行研究工作，是本人在导师指导下所取得的研究成果。除文中己经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，巧己在文中明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。＾作者签笔：日亂＞／许／曰．看月終＾＾瓜学侄备文胶权使用授牧书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定：，即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华

5、中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅：學校可Ｗ公布学位论文的全部或部分内容，可Ｗ允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位杏文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）。保密论文注释：本学位论文辱于保密，在年解密后适用本授权书。非保密论文注释；本学位论文不属于保密范围，适用本摄权书作者签違：身舜终导师签若：曰期：方７／年／月ｐ／日曰無Ｊ２。／牌月若曰乂＂＂本人已经认真阅读ＣＡＬＩＳ高校学

6、位论文全文数据库发布章程，同意将本人的．＂＂＂＂学位论文提交ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程中的一规定享受相关权益。同意论义提巧后滞后：□半年；□年；□二年发布。作者签違：导师签若：曰期：年如如日斩巧衣月心曰．Ｉ硕去学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ中文摘要写作对高中的英语教学有着重大的意义一。它是语言学习者输出的种重要方。式，既体现了学生思维模式也充分体现了他们的表达能力新课程标准对高中生的英语写作能力及水平提出了更加明确的要求；在高考中，写作也考察了学生对所学

7、英语的综合运用能为。然而，髙中英语实际写作教学中却存在着诸多问题和需要改善的地方。首先，教师占主导的地位，学生仅仅是被动地完成老师布置的任务；其一次，主要是，，！＾形式单的的命题作文为主对于这类作文学生通常不知如何下手，既不能帮助学生提升写作能力，也不能对学生的写作做出及时的指导及反馈。过程写作教学法有效地将学习必理学理论和教学法结合起来，与传统的只关注写作结果的写作教学法比较，它更加重视写作的过程，评价和反馈，同时也更加强调了学生间，师生间的交流和合作，此教学法对激发学生对写作的兴趣和提升他们的写作能力

8、都有着积极的促进作用。笔者努为的学习了与过程写作教学法相关的理论及其国内外的研巧现状，同时探巧了怎样将过程写作教学法有效地运用到商中英语写作教学课堂。本论文在对过程写作教学法有关理论研究的基础上