电影少年派的多模态分析

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1、学校代码１０６０３Ｉ学号２０１２１１３４级公开ＵＤＣ禱扇Ａ辞扳ｆ修ＧＩＡＮＧＸＩＴＥＡＣＨＥＲＳＥＤＩＣＡＴＩＯＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ硕古学位论义Ｋ＾＾Ｓ化ｄｙｏｎ化ｅＦｉｌｍＬｉｆｅｏｆＰＰｆｒｏｍａＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆＭｕｌｔｉｍｏｄａｌＤｉｓｃｏｕｒｓｅＡｎａｌｙｓｉｓ＂＂电影少年派的多模态分析学科专业：外国语言学及应用语言学专业方向：语篇分析ｊ二级学院：外国语学院ｉ年级；２０１２级研究生姓名；向静一教授导师姓名及职称：吴俊（博±）完成日期：２０１５年６月

2、广西师范学院硕±学位论文（审请义学硕±学位）＾论文题目乂Ｓ＜：ｕｄｖｏｎ化ｅＦｉｌｍＬｉｆｅ，，ｏｆＰｉｆｒｏｍａＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆＭｕｌｔｉｍｏｄａｌＤｉｓｃｏｕｒｓｅＡｎａｌｙｓｉｓ＂＂电影少年派的《樓态分析专业名称：外国语言学及应用语言学申请人姓名：向静一导师姓名：、职称吴俊教授答辩委员会成员（签名）主席：鮮＾巧—．二〇五年六月广西师范学院硕±学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导卿的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中臣经注明引用的内容外，本论文不包任人己或品

3、。含何其他个或集体经发表撰写过作成果对本文的研究的出重要贡人和集体，均已在文中ＰＸ明确方式标明。本人如违反作献的个一上述明，此任。声愿意承担由引发的切责和后果论：学文作者签名位ｆ句！＾：曰曰＾签字撕年月６）ｗ学论文位使用授说明权、人完全Ｌ本了解学校关于保使学论文的各定，留用位项规同意义下：事项１、学向部电校有权保留并有关口送交论文复巧和子版，许本的件允Ｌ、论文被查和，可义用影巧或段、阅借阅采缩印担描等复制手保存汇编论学位文；２、Ｌ范本人授广西师学院可义论文的全部或部分内容编入有关权将本、查。数据库供阅检阅□，密密。保在年解后适用本书

4、授权３、论文本属于／归／不密保＂＂／ｋ上ａ（请在乂方）框内打＇：日：ｆ学论文作签位者葦签字期．ｉ．ｄ巧＞１游《签曰：导师名，签字期，二＾户／摘要多媒体时代的到来，科学技术日新月异的发展，单一的语言符号已经不能够满足人们对意义的表达。而多模态的出现恰巧弥补了这一不足，并逐渐成为人们日常生活的必不可少的一部分。人们表达意义的方式也由单一的文本模式转变为有视频，图像，文字语言等多种方式的结合。因此，在20世纪90年代的西方学术界掀起了一阵多模态研究的高潮。多模态话语指用两个或两个以上的符号资源进行交际，也就说运用不同的感觉器官，如视觉，听觉，触觉等多种感觉，通过语言、图

5、像、声音、动作等多种不同手段和符号资源进行交际的现象。自从多模态分析兴起以来，受到了中西学者的热捧，尤其是在Kress和Leeuwen的《图像阅读》中给出了适用于图像分析的视觉语法的建议,从而奠定了多模态语篇分析的理论基础。基于Halliday的功能语法，Kress和Leeuwen阐释了三种关于图像意义的表达方式：表征意义、互动意义、构图意义。这三大功能可以全面分析图像所表达的信息和传达的意义，有助于人们更好的理解信息。《少年派的奇幻漂流》本是扬·马特尔写的一部畅销小说，由李安导演改编成了一部冒险剧情的电影，自开播以来，受到了人们极大的关注。并获得了2013年奥斯卡最佳导演奖、最佳摄影奖、

6、最佳视觉效果奖和最佳原创音乐奖4项奖项。这一电影不仅获得了广大观众群体的好评，并且也引起学术界的关注，许多学者从影片的主题，字幕翻译，语篇衔接，艺术探索等方面进行了研究。鲜有学者对该影片做多模态分析。文章从多模态角度出发,以Kress和Leeuwen的视觉语法为首要理论支撑，选取了《少年派的奇幻漂流》中的一些镜头为例，分别就其表征意义、互动意义和构图意义做了具体的解析。包括不同的模态如何构建电影的元功能意义；他们之间是如何联系在一起以及不同模态在电影中的特点。这一研究不仅拓宽了多模态理论的运用层面，也为观众欣赏电影提供了一个新视角，进而有助于观众更深刻的理解欣赏改电影。关键词：多模态；功能

7、语法；话语分析；视觉语法；少年派iABSTRACTWiththeadventofmultimediaera,thescienceandtechnologydevelopedsofast,andthesinglelanguagesymbolisincapableofexpressingasinglecompletethought.Atthistime,theappearanceofmultimodalityhappenst