预设及其触发语（PPT）

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1、语用学预设及其触发语预设预设的语用特征预设与断言、衍推的区别预设的分类非陈述句预设预设的应用§7.1预设的语用特征预设（presupposition）最早由弗雷格于1892年提出。自20世纪70年代以来，日益成为哲学、逻辑学和语言学共同关注的课题。在我国语言学界，presupposition通常被称为“前提”，而在逻辑学界，为了与推理中的前提（premise）相区别，一般都称之为“预设”。预设是指暗含在语句中的一种预先设定的信息，在交际中通常表现为双方都可理解、都可接受的那种背景知识。§7.1预

2、设的语用特征预设具有以下语用特征：共识性隐前提话语的恰当性条件三值逻辑§7.1预设的语用特征共识性在言语交际中，为了实现有效的沟通，需要双方都认同或相信的“无争议信息”（noncontroversialinformation），这就是预设的共识性。这是预设最本质的特征。§7.1预设的语用特征无论说得多么面面俱到，这新的语言措词所留下的隐含信息总比能明确表达的要更多。话语所携带的未披露的信息世界叫做背景信息（backgroundinformation），有时也叫做共有知识（commonknowle

3、dge）或共同基础（commonground），因为必须假定这种信息在某种程度上为发话人和释话人所共有。而且由于这类假设都涉及到递归嵌入和相互嵌入（如我知道你知道我是知道，等等），因而术语相互了解（mutualknowledge）也是常有的了。一般情况下，我只用“背景信息”或“背景假设”，因为这两个术语可以避免对有关信息的实际或甚至假定的“共有过程”做出种种交待。------维索尔伦《语用学诠释》P31§7.1预设的语用特征预设是正确理解一句话语从而发生相应效应的前提，所以它必须是交际双方共知的。发话者在

4、一定预设中构建话语，受话者也在一定的预设中进入话语的理解，交际不可能在预设的真空中发生。只有当受话者所掌握的预设与发话者所设立的预设一致时，话语的意义才能按发话者的意图被正确理解，才会有双方的沟通。------刘大为《预设：语义预设与语用预设》§7.1预设的语用特征共识性交际双方的“无争议信息”，也可以说是“双方共知或共信的信息”。“共知”和“共信”有些区别，但都是“无争议”的信息，亦即双方“都可理解”、“都可接受”的信息。A:小张知道董事长不再偏听偏信。B:小张知道董事长还是偏听偏信。a:董事长不再偏

5、听偏信。b:董事长还是偏听偏信。董事长曾经偏听偏信。§7.1预设的语用特征隐前提如果把句子直接表达于外的命题称为“显前提”的话，那么预设就是蕴藏于内的“隐前提”。孩子:爸爸，今天天晴了。爸爸:那你准备一下，我们马上去动物园。§7.1预设的语用特征话语的恰当性条件“许多语句需要有特定的文化条件和语境，为了让说出来的话使人听懂（知道想表达的字面意义），就应当满足这些条件。这些条件就PresuppositionsinNaturalLanguage叫语句的预设。”Keenan,TwoKindsof.1a:请帮

6、我把门打开。（门是关着的。）1b:小王把那些衣服洗了。（那些衣服是脏的。）1c:您喜欢红色的那件，还是蓝色的那件？（顾客已有意向购买衣服。）§7.1预设的语用特征话语的恰当性条件作为话语恰当性的条件，一个话语往往不止一个预设。公司办公室的电脑坏了。p：存在某公司。1p:某公司有办公室。2p:办公室有电脑。3p:电脑是有可能坏的东西。4…§7.1预设的语用特征三值逻辑从逻辑命题的真假方面考虑，预设为真是确保命题具有逻辑真值（或真或假）的必要条件。如果预设为假，则命题既不能取真值，也不能取假值，而只能取零

7、值（或无意义，可用符号表示为#）。因此，预设逻辑与传统逻辑的明显区别在于：后者是二值逻辑，而预设逻辑属于三值逻辑。§7.1预设的语用特征三值逻辑2a:张明还在从事财务软件的开发。（S）2b:张明不再从事财务软件的开发。（S）2c:张明原来从事财务软件的开发。（p）若2c真，则如果2a真，则2b假；如果2b真，则2a假。若2c假，则2a和2b都既非真，亦非假，而是无意义。SSTFFT##§7.1预设的语用特征有的逻辑学家提出了预设可以用“否定检验法”加以测试，他们认为，语句p是语句S的预设，当且仅当，

8、它可由S和S共同推出。3a:小王忘了去上课。（S）3b:小王没有忘记去上课。（S）3c:小王本来打算（应该）去上课。（p）3c是3a和3b的预设，因为根据“忘记”这个预设触发语，我们可以由3a和3b这两个互相否定的语句共同推出3c。§7.1预设的语用特征在日常语言交际中，我们常常遇到这样的语句：小钱今天又醉了。老张后悔没有去上海。这两个句子分别预设“小钱曾经醉过”、“老张没有去上海”。其中语词“又”、“后悔”是预设的触发因