小学向国旗敬礼,做一个有道德的人活动方案

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1、.页眉.小学“向国旗敬礼,做一个有道德的人”活动方案页脚..页眉.一、指导思想:为进一步贯彻落实市文明办《关于组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动的通知》的文件精神,引导体育西路小学全体少先队员积极参与爱国主义教育活动,增强爱国意识,激发爱国情感,学习理解社会主义核心价值体系。二、活动时间:2014年9月20日至10月10日三、参加人员:体育西路小学全体少先队员四、活动过程:1、各中队通过周一升旗仪式、主题班队会、晨会向学生做好宣传发动工作,动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。2、通过校讯通发布相关信息,让学生在家长的陪伴下在家中进行网上签名寄语。3、信息

2、技术课时间分年级分班级组织学生登录中央文明网进行网上签名寄语,在课堂上伴着雄壮的国旗声面向国旗敬礼并签名,留言寄语,抒发感言,表达心声。4、“文明礼仪月”引导学生尊敬师长,见面行礼、主动问好,推行校园文明礼貌用语,做到知礼仪、重礼节;倡导同学之间结对互助,通过互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德。5、以中队为单位开展主题班队会活动,各中队辅导员在活动开始前利用班队会课时间认真组织学生学习了活动方案,说明活动的意义,提出具体要求,并组织学生撰写寄语。6、开展“歌唱祖国”大合唱活动,组织全体师生举行庄严的升国旗仪式,共同面向国旗歌唱祖国。五、预期效果:以这次活动为契机,扎实开

3、展各项工作,贴近学生思想实际、贴近学生生活现实,,采取多种形式,广泛吸引学生参与,把“做一个有道德的人”成为学生的自觉行动,为构建和谐校园作出新贡献。[指导思想]:藉着举办第二十届艺术节的契机,在校园里开展美丽中国、幸福体西的教育,让学生通过活动体会到现在幸福的生活来之不易,学会知足,学会珍惜。同时激发学生对艺术等方面的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,让学生有发现自我、展现自我、提高自我的机会,提高学生的综合素质;丰富活跃学生课余文化活动,建立良好的素质教育氛围,加强校园精神文明建设,推动学校的发展。[活动内容]:活动形式:本届艺术节的主题为“美丽中国,幸福体西”

4、,活动内容要紧紧围绕主题,开发学生创新思维、培养学生的创造力和实践能力,节目要适合学生的年龄和心理特点,体裁多样化,要重视学生的普遍参与,使每一个学生在活动中感受艺术熏陶,接受美的教育。二、项目:本次艺术节项目以声乐、器乐、舞蹈、语言艺术等多种形式为主。三、要求:1、一、二年级以年级为单位,3—6年级以班级为单位,创作以“美丽中国,幸福体西”为主题的节目1-2个,内容和题目自定,要求独特创新,力求展示学生的表演技能和艺术。2、3–页脚..页眉.6年级每个年级的节目形式尽量不重复,声乐类、器乐类、舞蹈类、语言艺术类的节目各一个,由级长协调分配到年级的各个班,由各班主任组织学生开展排练。

5、3、提倡充分发挥学生的自我参与的意识,充分利用家长的资源,并邀请家长、老师同台表演。四、舞台表演要求:本次艺术节所有节目均可参加舞台展演,每个节目要把握好节目的质量。五、参加人员:全体师生六、舞台设计:美术科[时间安排]:第9周——12周(4月14日至5月9日)为各班准备和排练节目的时间。暂定15周(举行舞台表演展示会)。请各班班主任具体指导学生排练节目,第12周后各音乐老师将会下到各班进行指导。(由于各位音乐老师所负责的节目比较多,为避免节目的雷同,因此3位音乐老师只负责指导,不参加具体的排练.)彩排时间另行通知。交报名表时间:第11周(4月28日至4月30日)亲爱的同学们:七月流

6、火的季节,快乐的暑假悄然而至。大队部为少先队员们精心安排了丰富的活动菜单,让我们一起踏入这七彩的旅程!一、红色之旅:“红心向党页脚..页眉.快乐成长”1.说一个革命故事:队员们收集、讲述革命故事,了解革命战争时期优秀党员的事迹,开一个小小故事会;2.交一个党员朋友:开展“红领巾寻访身边的党员”采访活动。队员们结交一位党员大朋友,用党员的先进事迹感染自己;3.读一本红色书籍:一二年级队员认真阅读《红旗飘飘》一书,制作一枚“红色书签”;三至五年级队员认真阅读《红色精神》一书,写好一篇读后感;4.看一部红色电影:队员们从下列影片中选择一部或多部进行观看,通过生动的银幕形象,点燃爱党激情。一

7、、二年级队员能简单复述故事情节,三至五年级队员写一篇观后感。(观看影片由中国电影家协会推荐)①《我们天上见》、《唐山大地震》、《海洋天堂》、《亲亲我》、《西柏坡》(动画)、《大太阳》、《守护童年》。②页脚..页眉.《建党伟业》、《湘江北去》、《秋之白华》、《星海》、《毛泽东在长冈》。5.认真收看庆祝建党90周年特别节目:7月3日、7月10日、7月17日晚19:30至20:00,全国少工委与中央电视台联合制作的电视节目《飘扬的红领巾》将在中央电视台少儿频道播

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