高校辅导员队伍职业化、专业化、专家型建设研究

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1、分类号厶垒fUDc主2客密级—么牡．编号z丝仝仝S2i丘z丛§@江。壕大擎硕士学位论文高校辅导员队伍职业化、专业化、专家型建设研究AStudyontheProfessionalization,S劬tionandexperfizafionConstructionoftheCounselorTeamintheUniversity指导教师直堕塾拯作者姓名逊查塑申请学位级别亟±学科专业星塑亟渔塾直论文提交日期垒Q羔墨生垒旦论文答辩日期呈Q羔圣生鱼旦学位授予单位和日期堑菱太堂窒Q里圣生Q鱼旦答辩委员会主席．评阅人2013年6月独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在

2、导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已注明引用的内容以外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果，也不包含为获得江苏大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：刮、o肱卜，并占月，7日学位论文版权使用授权书江苏大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致，

3、允许论文被查阅和借阅，同时授权中国科学技术信息研究所将本论文编入《中国学位论文全文数据库》并向社会提供查询，授权中国学术期刊(光盘版)电子杂志社将本论文编入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》并向社会提供查询。论文的公布(包括刊登)授权江苏大学研究生处办理。本学位论文属于不保密口。学位论文作者签名：习、们ky7≥年6月,TH指导教师签名：姑弘J许5月／7日江苏大学硕士学位论文摘要党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视加强和改进大学生思想政治教育工作。2004年中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。这是新时期指导大学生思

4、想政治教育的纲领性文件。文件指出：“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量”，“要采取有力措施，着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍’’①。这些都充分体现了党和政府对大学生思想政治教育的高度重视以及对辅导员队伍建设的高度关切。加强大学生辅导员队伍建设是推进高校内涵发展的需要，关系到培养有中国特色的社会主义事业的合格人才“育人”的根本目标的实现。近几年来，我国高校辅导员队伍建设取得了一定的成绩，但仍然存在诸多问题。首先，思想认识不足，尤其是对加强辅导员建设与大学生成长成才关系的认识还存在较大的差距。其次，辅导员队伍专业化、职业化、专家型建设存在着一系列问题。高

5、校辅导员队伍的专业要求、整体素质亟待提升，高校辅导员队伍专业化、职业化、专家型建设程度水平、制度体系有待完善。同时，辅导员队伍还存在队伍不稳定、职责定位不清晰、职业化制度体系不完善、职业认同感、归属感不足等问题。本课题的研究，基于对我国高校辅导员队伍建设存在的问题和问题产生原因的分析，在立足我国高等教育现状的基础上，通过借鉴国外高校的成功经验，提出了解决辅导员队伍建设与新形势不相适应的对策，即更新观念，转变意识，充分认识辅导员队伍建设的重要性，通过高校辅导员队伍的职业化、专家化建设这一途径，打造出合乎时代特点、发展要求和高等教育大众化期待的辅导员队伍。本文坚持定性研

6、究和定量研究相结合。调查高校辅导员队伍现实工作状况，查阅资料、阅读文献，借鉴与本课题相关的先期成果，从管理学、心理学、思想政治教育等多学科的角度出发，探析现实中辅导员队伍建设中存在的问题，找出其深层次的原因，进而提出解决办法，从而为建设一支专业化、职业化、专家型的辅导员队伍提供理论参考和实践路径，为更好地实现人才培养目标提供有力支撑。①教育部冲共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[EB／OL]，http：／／www．southcn．com／nflr／zhnegccz／zhangcbb／200411040685．htm，2004—10—15高校辅导

7、员队伍职业化、专业化、专家型建设研究关键字：高校辅导员：队伍建设：专业化：职业化：专家型II江苏大学硕士学位论文AbstractSincethe16thNationalCongressofCommunistPartyofChina(NCCPC)，HujintaoasthepresidentofthecenterofthecommunistpartyofChinawhopaygreetattentiontoenhanceandimprovetheworkofIdeologicalandPoliticaleducationofcollegestudents．In20