高校思想政治理论课开放性教学研究

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1、分类号：G641单位代码：10110学号：S20100017中北大学硕士学位论文华高北校思想政治高校思想政治理论课开放性教学研究理论课开放性教学研究孙少琛中北硕士研究生孙少琛大学指导教师师谦教授学科专业思想政治教育2013年5月1日原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。

2、论文作者签名：日期：关于学位论文使用权的说明本人完全了解中北大学有关保管、使用学位论文的规定，其中包括：①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件；②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文；③学校可允许学位论文被查阅或借阅；④学校可以学术交流为目的，复制赠送和交换学位论文；⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容（保密学位论文在解密后遵守此规定）。签名：日期：导师签名：日期：图书分类号G641密级非密UDC378硕士学位论文高校思想政治理论课开放性教学研究Researc

3、hontheEmergencyManagementMechanismoftheUniversity孙少琛指导教师（姓名、职称）师谦教授申请学位级别法学硕士专业名称思想政治教育论文提交日期2013年6月1日论文答辩日期2013年6月4日学位授予日期年月日论文评阅人徐继开答辩委员会主席武星亮2013年5月1日高校思想政治理论课开放性教学研究摘要我国社会主义现代化事业正处于快速发展的关键时期，开放已经成为了社会的主旋律，高校思想政治理论课教学承担着为国家培养合格的社会主义现代化事业的建设者和接班人的任

4、务。因此，高校思想政治理论课教学也必须坚持以开放促改革、促发展，对高校思想政治理论课开放性教学的研究意义重大。开放性教学是针对以往高校思想政治理论课传统封闭的教学所提出的，它有利于提高高校思想政治理论课的教学效果。本文围绕高校思想政治理论课开放性不强的现状，根据高校学生思想实际，从教学内容、教学方法、教学手段、教学环境、教学准备五方面入手，联系思想、信息、方法三方面的开放性，对高校思想政治理论课开放性教学进行系统研究和深入探讨，并提出了一些解决相应问题的方法。本文重点阐述了教学内容要联系社会问题

5、、联系最新理论成果、联系专业课进行渗透教学的方法，教学方法要以学生兴趣为主和以问题设计为主为研究思路，教学手段要以多媒体和网络为构建载体等高校思想政治理论课开放性教学的构建方法，以提高高校思想政治理论课的实效性。本文希望通过对高校思想政治理论课开放性教学的研究，能够对高校思想政治理论课教学提供一些帮助和参考，为高校思想政治理论课教学的发展贡献一点微薄的力量。关键词：高校思想政治理论课，开放性，开放性教学1ResearchontheEmergencyManagementMechanismofthe

6、UniversityAbstractThereformanddevelopmentofourcountryisnowinacriticalperiod.Wefacetherarestrategicopportunityandmeanwhile,variouscontradictionswouldinevitablyappearduetothebreakthroughofthereformofeconomicandpoliticalsystemaswellastheadjustmentofthei

7、nterestrelationship,makingourcurrentsocietyisinaprominenttimeofcontradictions.Asanimportantelementofthesociety,collegesanduniversitiesdrawpeople’sattentiontotheirsecurityandstability.Inrecentyears,collegeanduniversityemergenciesoccurfrequently,causin

8、gtheinstabilityofcampus.Therefore,itisofgreatsignificancetobuildandperfectthemechanismofemergencymanagementincollegesanduniversities.Throughalotofreading,theauthorsummarizesproblemsonemergencymanagementofChineseuniversitiessuchasteachers’andstudents’