地理必修三期末检测测验卷

《地理必修三期末检测测验卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高二地理模拟卷一、单项选择题（共30题，每题2分，共60分）1．关于区域的叙述，错误的是A．区域都具有一定的区位特征　B．区域都有一定的面积和形状C．区域都有一定明确的界线　D．区域地理环境对区域发展有深刻影响2．两名学生到云南丽江旅游，测量当地的玉龙雪山海拔高度，所用最便捷的技术是A．遥感B．全球定位系统C．地理信息系统D．数字地球3．对大面积森林大火进行实时观测所采用的地理信息技术是A．遥感技术　B．地理信息系统C．卫星定位系统　D．数字地球下图为我国四大区域（如图中数字）示意图，完成4～6题。4．划分四大区域的主要依据是A．气候和地形B．土壤和气候C．植被和土壤D．河流和植被5．东

2、部季风区与西北干旱半干旱区的分界线是A．秦岭－淮河B．昆仑山－阿尔金山－祁连山C．大兴安岭－阴山D．祁连山－横断山脉6．形成东部季风区南北差异（③与④）的主要原因是A．水分条件的变化B．热量条件的变化C．人口密度的变化D．地势高低变化传统民宅是乡村聚落中最具特色的景观。读图完成7～8题。7．下列民宅中具有坚固、防御性强特点的是A．福建土楼B．陕西窑洞C．四合院D．云南竹楼8．传统民宅可以反映乡村聚落与环境的关系。下列说法正确的是A．福建土楼受气候条件影响　　B．陕西窑洞受建筑水平影响C．四合院反映聚落受交通影响D．云南竹楼受气候条件影响水土流失是形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因，每

3、年流失的土壤约16亿吨，据此回答9—12题：9．黄土高原水土流失严重，主要人为原因是A．长期以来的毁林开荒　B．过度放牧和过度樵采C．土壤疏松，降水变率大　D．干旱和大风现象10．保持水土的根本措施是A．平整土地B．修水平梯田C．深耕改土D．造林种草11．黄土高原人地矛盾尖锐，关键问题在于A．植被破坏B．人口过度增长C．贫困D．环境恶化12．黄土高原地区可持续发展的基础是A．经济可持续发展B．社会经济持续发展C．生态可持续发展D．减少污水排放量据报载，我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”，即在亚热带湿润的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩裸露，地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象。据此

4、，回答13～15题。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。13．“红色荒漠”形成的自然原因主要是A.风化作用B.风蚀作用C.水蚀作用D.沉积作用14．“红色荒漠”形成的人为原因主要是A.滥伐森林B.过度放牧C.开山取石D.环境污染15．根据“红色荒漠”的特点，对其进行治理首先要做的是A.大力开荒种田，保持植物覆盖率B.加强农业生产综合开发C.发展以畜牧业为主的农业生产D.彻底退耕还林16.下列对于长江三角洲和松嫩平原的描述正确的是A．长江三角洲平原主要是由于长江的堆积作用形成的B．长江三角洲平原以水田为主，耕作制度为一年两熟至三熟C．松嫩平原地区以旱田为主，主要作物是冬小麦D．松嫩平原地区有丰富的煤、铁

5、资源读图3“珠江三三角洲与长江三角洲地区国际直接投资和外贸额所占全国比重的变化图”，回答17—22题：17．以下叙述正确的是A．2001年，长江三角洲国际直接投资额占全国的比重首次超过珠江三角洲B．长江三角洲地区外贸额占全国的比重不断上升，并超过珠江三角洲地区C．珠江三角洲地区外贸额占全国的比重从1993年起一直呈下降趋势D．图中所示的变化与外商投资区位选择的变化有关18．20世纪90年代以来，对比长江三角洲地区，珠江三角洲具有的优势条件是A．产业基础良好B．毗邻港澳和东南亚地区C．腹地范围广阔D．技术水平高19．影响珠江三角洲地区国内腹地范围的自然原因主要是A．地形的阻隔B．水源不足C

6、．夏季气温高温多雨D．河流航运里程较短20．最有可能在20世纪60～90年代初从日本迁移到珠江三角洲地区的是A．服装制造业B．钢铁工业　C．生物制药工业D．化学工业21．该种产业部门的迁移，对珠江三角洲地区发展的影响是A．促进珠江三角洲地区技术密集型工业的发展B．有利于发挥珠江三角洲能源丰富的优势C．有利于发挥珠江三角洲资源丰富的优势D．为珠江三角洲地区工业化发展提供契机22．珠江三角洲工业化与城市化的主要动力是A．外来投资B．个体私营企业发展C．乡镇企业发展D．国有大中型企业的建立读“可持续发展复合系统”示意图(下图)，回答23-24题。23．图中B、C、D依次代表A.经济系统、生态系

7、统、社会系统B.社会系统、经济系统、生态系统C.生态系统、经济系统、社会系统D.经济系统、社会系统、生态系统24．关于对可持续发展的理解，正确的是A.经济可持续发展是前提，所以只要经济数量能提高，环境治理可以以后再考虑B.社会可持续发展是目的，所以只要社会平等自由了，生活质量可以适当降低C.生态可持续发展是基础，所以要保证以持续的方式使用自然资源D.可以按先后顺序、分阶段从经济、社会、生态可持续发展的角度指导人们的行为读我国某地区地