施钾对不同供钾水平土壤小麦玉米轮作干物质累积及养分吸收利用的影响

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1、分类号河南农业大学硕士学位论文论文题目：密级英文题目：一Effectofpotassiumapplicationondrymatter．accumulation,nutrientuptakeandutilizationofwheat／maizerotationsystemindifferentpotassiumlevelsofsoil学位申请人：鳖龌导专论文提交目学位授予目删lJlIIIIIIIIIII㈣删Y2432428河南农业大学学位论文独创性声明、使用授权及知识产权归属承诺书学位论施钾对不同供钾水平土壤小麦，玉米轮学位文题目作干物质累积及养分吸收利用的影响级别硕士学生张辉学科植

2、物营养学导师姓名专业姓名叶优良学位论文否如需保密。解密时间年月日是否保密独创性声明本人呈交论文是在导师指导下进行的研究工作及取得研究成果，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括为获得河南农业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料，指导教师对此进行了审定。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中做了明确的说明，并表示了谢意。特此声明。研究生签名．苏辉导师签名：巾伊日期：州3年5月2夕日日期：沙侈年，月77日学位论文使用授权及知识产权归属承诺本人完全了解河南农业大学关于保存、使用学位论文的规定，即学生必须按照学校要求提交

3、学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存提交论文的印刷本和电子版本，并提供目录检索和阅览服务，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。本人同意河南农业大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。本人完全了解《河南农业大学知识产权保护办法》的有关规定，在毕业离开河南农业大学后，就在校期间从事的科研工作发表的所有论文，第一署名单位为河南农业大学，试验材料、原始数据、申报的专利等知识产权均归河南农业大学所有，否则，承担相应的法律责任。注：保密学位论文在解密后适用于本授权书。，≯—幻研究生签名：苏辉导师签名：悱学院领导签名／盔∥嗲刁’V＼／日期：西辱箩月2

4、9日日期洲辟厂月刃日日期爝岁矗乃)自致谢本论文是在叶优良老师的悉心指导下完成的。本论文从选题、试验设计、田间试验布置、数据处理、论文撰写到最终定稿。倾注了导师的大量心血和汗水。导师严谨的治学态度、创新的工作作风、渊博的学识、孜孜以求的敬业精神、诲人不倦的为师之道以及真诚质朴的待人准则使我终生受益。三年来，导师在学习、生活和科研等方面给予的关怀和照顾，令我终生难忘。在此毕业之际，谨向导师致以崇高的敬意和诚挚的感谢!衷心感谢河南农业大学资源与环境学院谭金芳教授、赵鹏教授、朱云集教授、韩燕来教授、王文亮副教授、汪强副教授、王宜伦副教授及中国农业大学资源与环境学院崔建字副教授，对本研究提出了

5、许多宝贵的意见和建议，及黄玉芳老师、王卫武老师、饶伟老师在试验分析方面给予的热情帮助，在此，特向植物营养的老师们致以真诚的感谢!感谢偃师市农业局土肥站站长张占胜，温县孟通超级小麦研究所所长孟运通，新郑市八千乡君赵村村长王书建等，在田间试验方面给予的热情帮助，另外，感谢师姐王玲敏、马迎辉，师兄彭雪松，同学张立花、刘嵫、田森、张宏磊、豆飞等，师妹刘小宁、李芳，师弟刘海坤、金修宽，实习生李娜、张亚男、陈川、文静、陈钦武等在试验方面和学习生活中给予的关心和帮助，特别感谢中国农业大学高燕同学在试验上的共同合作和互相鼓励支持，在此向他们表示衷心的感谢!感谢国家基础研究发展计划(973计划)项目(

6、2009CB1866)，农业部公益性行业科研专项(201103003)项目给予的经费资助。特别感谢我的家人，在他们的关心、理解和支持下，使我安心学习、生活，保证了论文的顺利完成。最后向三年来在学习、科研、生活中给予关心、帮助和支持而未能一一述及的老师、同学和朋友等再次表示最诚挚的感谢!张辉2013年6月4．1，6施钾对小麦花后干物质转移对籽粒贡献的影响⋯⋯．．⋯．⋯⋯⋯．234．1．7小麦产量与干物质各指标之间的相关性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯244．2旆钾对小麦玉米养分吸收的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯254．2．1施钾对小麦不同生育期钾素吸收的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．254．2．2

7、施钾对玉米不同生育期钾素吸收的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．264．2．3施钾对小麦不同生育期氮素吸收的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．274．2．4施钾对玉米不同生育期氮素吸收的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．294．2．5施钾小麦不同生育期磷素吸收的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯294．2．6施钾玉米不同生育期磷素吸收的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯314．2．7小麦产量与钾素吸收各指标之间的相关性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．314．3施钾对小麦玉米养分分配的影响．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3