成人远程学习者自我效能感影响因素的研究

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1、分类号：密级：学校代码：10165学号：201011257逢掌彦节筢大擎硕士学位论文成人远程学习者自我效能感影响因素的研究作者姓名：学科、专业：研究方向：导师姓名：薛凯方教育技术学教育信息技术刘晋教授2013年06月学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：蒸塾鱼学位论文版权

2、的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本入电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：藿垒垒查指导教师签名：『劢伊’气签名日期：加彬年／月汐日辽宁师范大学硕士学位论文摘要远程教育解决了师生时空相对分离状

3、态下学习者的学习需求，不仅满足了我国对继续教育发展的要求，也为构建终身教育体系，建立学习型社会提供了条件。学习者，特别是已经参加工作的成人学习者在远程学习过程中会遇到各类问题，这些问题使学习者的远程学习效果受到一定程度的影响。远程学习自我效能感是学习者对自身能力的评价，对自己能否顺利完成远程学习任务自信程度的评估，学习效能感高者学习效果相对较好，反之，则较差。因此，对远程学习者自我效能感的影响因素进行研究是十分有必要的，同时也是研究远程学习自我效能感的基础与重要依据。本研究在他人对远程学习效能感

4、已有研究的基础上，设计了成人远程学习者自我效能感量表，以网络教育学院的成人远程学习者为研究样本，从远程学习者人口学特征因素、支持性特征因素、动力特征因素和策略特征因素等四个方面，对影响成人远程学习者自我效能感的各个因素进行统计与分析，并探讨成人远程学习者的基本情况与各方面因素之间的关系。其中量表维度包括学习者的性别、年龄、婚姻状况、远程学习地点、求助方式、学习动机水平、归因方式等内容。通过对量表数据的统计与分析可得出以下研究结论：成人学习者的性别、年龄、婚姻状况、受教育程度、已工作时间、在线学习

5、经验等对成人远程学习者自我效能感均有不同程度的影响；成人学习者远程学习地点、求助方式、求助对象、学习目标、学习动机水平、归因方式等因素也影响着成人远程学习者自我效能感；不同背景下的学习者，各方面因素对其的影响作用也有所不同。关键词：成人学习者；远程学习；自我效能感；影响因素成人远程学习者自我效能感影响因素的研究Theresearchonfactorsinfluencingsenseofself-efficacyofadultdistancelearnersAbstractDistanceeduc

6、ationsolvesthelearningneedsinteacher-studenttime—spacerelativeseparationstate，notonlymeettherequirementofcontinuingeducation，butalsobuildasystemoflife—longeducation，createalearningsociety。Learners，especiallyadultleamersmayencountervariousproblemsinth

7、eprocessofdistancelearning，it’11affectthelearner’Slearningeffect．Distancelearningself-emcacyevaluatelearnersownability，evaluatewhetherlearnerCancompletedistancelearningtasksmoothly．Thehigherlearningself-efficacy，thebetterlearningeffect．Andviseverse．S

8、o，it’Snecessarytostudytheinfuencefactorofdistancelearningself-efficacy．Basedonthepreviousresearch，thispaperdesignstheadultdistancelearnersSelf-efficacyScale．SamplesforthestudyofadultdistancelearnersinNetworkEducationCollege．Fromlearnersdemographiccha