资源描述：
《如何提高中学生阅读理解能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------如何提高中学生阅读理解能力/h1--6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------------------------------------------------------------------
2、--------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------如何提高中学生阅读理解能力/h1--6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏-
3、-----------------------------------------------如何提高中学生阅读理解能力/h1--6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏-------------------------------
4、-------------------本站首页免费课件免费试题整册教案教育资讯计划总结英语角幼儿教育文书写作海量教案免费论文网站地图设为首页收藏本站语文科数学科英语科政治科物理科化学科地理科历史科生物科中考备战高考备战高考试题中考试题教学论文作文园地教学论文经济论文理工论文管理论文法律论文行政论文艺术论文医学论文文史论文农科论文英语论文课程改革教育法规教育管理家长频道您现在的位置：3edu教育网免费论文教学论文英语论文正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！如何提高中学生阅读理解能力摘要:针对学生高考要求,提高学生的英语阅读
5、理解水平是一件实用而有效的策略。在教学课程活动中适时地进行阅读理解能力的培养和提高,同时可以对其他题型进行相互的良性影响,持之以恒地培养良好的阅读习惯。关键词:阅读理解兴趣培养巩固笔者是长期担任高中年级英语教学工作的老师(2004年至今),在长期的工作实践中,我得出如下经验,我们虽然是省重点建设中学,但是有很多同学的基础并不扎实,在我每次接手高二升高三的教学班中,我就发现虽然同学们被选进了重点班,但是并不意味着他们的英语水平有相当的程度,其中不乏很多“拐腿生”,甚至在重点班,有的同学甚至不能及格。在短短的一年之内,如何让他们的英语水平得到比较大
6、的提高,一直是我考虑的问题。最后我选择了阅读理解作为突破口。一.培养学生英语阅读能力的必要性(一)在高考英语试卷中,阅读理解的分值很大,共5篇阅读,共40小分,占了总分值的26.7%。可想而知其重要性。(二)阅读理解可以对其他题型产生良性影响及相互作用,比如,经常的阅读可以增加词汇量,而词汇量的巩固又可以更轻松的做好阅读。在阅读的过程中,我们还可以增加英语的语感,而良好的语感无疑可以增加学生做题的水平,除此之外,在阅读中的一些典型的句子可以用在写作当中,比如在写作文中,一般的学生写到动物以…..为食。都会使用feed…on,但是在本试卷中正好出
7、现crocodilessticktosomelittleanimals.的句子,所以很多学生在作文中就将这个句子信手拈来,改写了一下,显得更有新意了。当然就学生的终身学习能力,以及阅读外语书籍报刊的需要而言,其重要性更是不可轻言的,但是本论文仅仅就高考要求而言,所以其他越过不谈。有了突破点之后,还要有实际的做法。针对高考阅读五篇文章的不同类型,其题材分别设涉及社会文化风俗、小事及其影响、科学技术进步、广告、时刻表等等。二.培养学生英语阅读能力的可行性训练(一)由于高三学生学习紧张,所以使用另外的阅读专门教材是不现实的。6------------
8、----------------------------------------精品文档值得收藏---------------------------
