农村小学英语教师课堂教学行为有效性的个案研究

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1、分类号：密级：学校代码：1旦塑学号：201Q!Q!!垄遣掌宦可筢大学硕士学位论文农村小学英语教师课堂教学行为有效性的个案研究ACaseStudyontheEffectivenessofPrimarySchoolEnglishTeachers’TeachingBehaviorinClassroomintheCountryside学科、专业：研究方向：课程与教学论基础教育课程与教学研究导师姓名：吕宪军副教授二O一三年四月学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人

2、和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：主垒皇学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：盐：

3、墼指导教师签名：丝签名日期：2口Jj年5月2弓日摘要教师的教学行为是影响教学质量的关键因素，教师的教直接影响学生的学，只有教师教的有效，学生才能学的有效。当前农村小学教师课堂中存在着很多低效和无效的教学行为，这在一定程度上导致了农村教育水平的落后。因此，提高农村小学教师课堂教学行为的有效性，不但可以提高农村的教育教学质量，也有利于改变农村地区落后的经济状况。本研究以吉林省农村地区某小学英语教师为个案，主要运用观察法、访谈法及文献法，对其课堂主要教学行为中的讲述行为、问答行为、讨论行为以及指导行为进行了研究。通过查阅大量国内外资料，在崔允都、

4、姚利民教授有效教学理念的指导下，自编观察表，对吉林省农村地区某小学较具有代表性的英语教师进行长时间的个案研究。其目的是针对其课堂教学行为中存在的问题提出改进的策略。本论文共有七个部分：第一部分：问题的提出。这一部分主要阐述了本文的研究源起，目的和意义。第二部分：国内外研究综述及概念界定。主要整理和分析国内外关于教师课堂教学行为的研究，并做出评述；同时对课堂教学行为有效性的相关概念做了界定。第三部分：研究的理论基础。这一部分主要阐述了认知主义、行为主义、建构主义理论及其对研究的启示。第四部分：研究对象及研究方法。介绍了研究对象以及个案研究法、

5、观察法、访谈法和文献法。第五部分：农村小学英语教师课堂教学行为有效性的研究过程。研究过程分为三个阶段，第一阶段观察——找出教师课堂教学行为中存在的问题；第二阶段访谈与观察——旨在了解问题产生的原因并促进教师课堂教学行为的改进：第三阶段——对教师课堂教学行为继续跟踪观察。第六部分：提高农村小学英语教师课堂教学行为有效性的对策。论文针对当前农村小学英语教师课堂教学行为中存在的问题，提出了几条整体性策略：促进教师进行教学反思；促进教师参与多种形式的教学观摩；增加农村小学英语课时：完善农村小学的教学设备。并对每一主要教学行为分别提出了具体的、可操作

6、性的改进策略。第七部分：结论。关键词：小学英语课堂；教学行为；有效性AbstractTeachers’teachingandlearningbehavioristhekeyfactortoaffectthequalityofteaching．Teachers’teachinghasinfluenceonstudents’learningdirectly．Onlywhenteachersteacheffectivelycanstudentslearneffectively．Atpresent，thereareineffectivebehavi

7、orsintheEnglishclassroominthecountryside，which，toacertaine姐ent，leadtothattheruraleducationlevelisquitebackward．Therefore，studyingtheeffectivenessofprimaryschoolteachers’teachingbehaviorsinthecountrysideandpromotingteacherstochangetheinefficientteachingbehaviors，notonlyCani

8、mprovetheteachingqualityofruraleducation，butalsoCallchangethebackwardeconomicsituationint