经济学基础与供给侧改革

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1、经济学基础与供给侧改革一、什么是经济？a.指社会物质生产、流通、交换等活动。b.经济是价值的创造、转化与实现。c.用较少的人力、物力、时间获得较大的成果，谓耗费少而收益多。前两种听起来比较抽象，实际上也是比较抽象。本来我们是来解释经济的，听起来之后，我们却有点迷茫了。这里我们从第三个定义出发，也就用最小的投入获取最大的产出。生产者：对人力、物力、财力进行配置。消费者：是花钱买吃的喝的，还是买衣服，还是去看电影、受教育，都是在配置为了获取更大效用（满足）。有人说，有钱捐助了。大家都知道助人为乐这个词吧，帮助别人是能获取快乐的，

2、如果只会收获痛苦，恐怕正常人是不太愿意助人为乐的。顾名思义，经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学。通过合理配置，以取得最大收益或效用的配置。二、计划经济与市场经济之争我们刚才讲到经济学是研究对稀缺资源进行合理配置的科学。经济学的第一课永远是说，资源是有限的，如果一个国家要多产出武器，就要少产出面包；多种苹果，少种橙子是代价。正因为资源是稀缺的，才需要合理配置。怎样合理配置？主张计划经济者认为，社会生产什么，生产多少，怎样生产，如何分配等经济决策的大权高度集中于政府，尤其是中央政府，政府通过制

3、定一个无所不包的计划，来安排上述事情，来配置资源。理想很丰满，现实却很骨感。例1：化肥厂。在计划经济时代，以前基本上每个县都有一个化肥厂，这是按计划配置出来的，如今大多都破产了。为什么呢，因为这个配置在市场当中不是最有效率的，因此也没有生命力。再者，在割资本主义尾巴的年代，不允许比如小餐馆、修鞋匠等私营者的出现，人民生活也没那么方便。计划者自己搞不清在一个城市到底需要几个小餐馆、几个修鞋店。例2：大炼钢铁。1中央会议正式决定并公开宣布1958年钢产量为1070万吨，比1957年翻一番，号召全党全民为此奋斗，开展空前规模的大炼

4、钢铁运动。有个叫查坤荣的人回忆，当年12岁的他，曾记得有两个月时间，每天下午放学时，老师总是交代：晚上到学校加班砸矿石！这样每天晚上要砸到夜间12点才休息，第二天早上又匆匆忙忙去上学。不少地方农民不种地都去炼钢铁，甚至把家里的铁锅、铁钉都拿去炼钢。经突击蛮干，1958年12月19日宣布，提前12天完成钢产量翻番任务，实际上合格的钢只有800万吨，所炼300多万吨土钢根本不能用，估计炼钢铁在全国约损失200亿元。例3：前苏联出版行业。在前苏联，当局者为了繁荣文化产业，制定出一些政策来，激励出版行业。管理部门用数量指标来进行激励

5、出版社生产书籍，结果出版社印出了成千上万本没有人读的小薄书。当管理者转而要求页数，出版社用洋葱皮那么厚的纸张和大号字体来印制书籍。管理者再转而以字数为标准，出版社的反应是用小号字体来印刷大部头的书籍。在所有这些过程中，读者需求始终不在激励机制的考虑范围之内。这样来配置出版行业的资源，显然不能被称作有效率。有人可能会说，管理者的指标设计的太单一，应该用综合指标。要知道，设计出一系列复杂的指标并保证其良好运行，也是有成本的，还是把这种事情交给市场中“看不见的手”来决定比较好。主张市场经济者认为，在市场经济下，经济决策是由经济主体

6、分散自主作出的。而他们决定上述问题的依据是市场价格，价高利大则生产，否则就不生产。三、我们国家如何认识计划经济与市场经济马克思设想，未来的生产资料共同占有，社会有计划有比例的分配劳动时间。社会经济做到计划有比例的协条发展，价值和价值规律被消灭或者极大的削弱。建国之初，在经济体制上，苏联提供的经验是实行高度集中的计划经济体制。学习苏联老大哥，我们国家实行市划经济，高度集中的计划经济体制发展到后来，越来越僵化，以致被推向极端，阻碍和破坏了生产力的发展。可是，马克思都说了，社会经济做到计划有比例的协条发展，从高层到低层，很多人思想

7、上就过不了这个坎儿，认为市场经济是资本主义的一套，社会主义只能搞计划经济。他们没有注意：马克思在《资本论》还讲了市场经济的一些规律的论述，如商品的价格围绕价值波动的规律、市场竞争规律等。在这历史转折关头，邓小平以巨大的勇气指出，黑猫白猫能逮老鼠就是好猫。这就是著名的猫论。这样一来就出来两个问题。问题1:搞市场经济是不是违背了马克思主义？邓小平指出，真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思主义。——解放思想正如苏联革命也可说是必须要把马克思主义同中国实践相结合起来，实现经济建设领域的马克思主义中国化。马

8、克思是几百年前的人，当时也没有一个国家建成社会主义，也不可具体的预见到几百年以后的事情，马克思主要提供的是世界观、方法论。所以要用新的思想、观点去继承发展马克思主义。不能变成教条主义者。问题2：饿着肚子还要不要坚持计划经济？要事实求是，不要自欺人，不搞市场经济肯定是不行的。邓小平指出,“计