教师公约、好学生公约、好孩子公约、家长公约

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1、教师公约：1、依法治教。忠诚党的教育事业，全身心投入工作，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。3、热爱学生。建立新型师生关系，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。4、严谨治学。不断学习科学文化知识，刻苦钻研业务，讲练

2、结合，精益求精，勇于创新。既教给学生知识，又教给学生学习方法，逐步培养学生“自学”的良好习惯。5、团结协作。谦虚谨慎，与人为善，相互信任，互相尊重，以诚相待，谦逊礼让。维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。7、廉洁从教。淡薄名利，洁身自好，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正

3、派，以身作则，注重身教。**好学生公约：1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，每天佩戴红领巾、校徽和小黄帽。升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。3、尊老爱幼，说话文明，待人礼貌。讲普通话，会用礼貌用语。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。不骂人，不打架。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。4、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到。考试不作弊。5、按时上学，不迟到，不早退，不逃学

4、，有病有事要请假，放学后按时回家。6、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。7、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。8、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。9、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。10、积极参加集体活动，积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

5、**好孩子公约：1、尊敬父母，关心长辈，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。2、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。3、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。4、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。5、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。6、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等

6、主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。7、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。8、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。**家长公约：作为父母，作为孩子的“第一任老师”，我们共同约定：1、教育孩子是家长重要的责任和义务，要积极配合班主任的各项工作，保持沟通交流，充分地理解孩子、尊重孩子、帮助孩子。2、在日常生活、交往

7、、学习中，要掌握教育孩子的技巧和原则，因势利导，并以积极向上、乐观坚韧的言行为孩子树立学习榜样。3、督促孩子按时完成作业，关注孩子的学习过程、学习态度，加强对孩子的安全教育，并有意识地控制孩子上网游戏时间，增加健身运动时间。4、培养自信，鼓励孩子自己战胜和克服困难，增强处理问题的能力，多多鼓励，增强孩子的自信心，让孩子在经历过程中成熟长大。5、尊重老师，开诚布公地向老师提出自己的建议或想法，对于老师给予的建议，应仔细斟酌，确定方案适合，将不遗余力去帮助孩子。6、信任孩子，善于倾听孩子心声，学会欣赏孩子，让孩子做到有效预习、有效检

8、查员、有效阅读；不轻易打扰孩子、责怪孩子，让孩子有属于自己的空间。7、坚持基本的原则和规矩，让孩子知道“有所为有所不为”，尤其要管控好孩子合理使用零花钱，培养孩子的理财观念。培养孩子广泛读书的好习惯，全面提升孩子的阅读品位，让孩子在积极乐观的阳光心态中逐渐形成人