加强干部交流激发队伍活力的实践与思考

加强干部交流激发队伍活力的实践与思考

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1、加强干部交流激发队伍活力的实践与思考一、影响当前干部队伍活力的主要因素(一)教育缺位、信仰弱化,导致部分干部思想情绪不顺工作目标不明确。干部们的思想政治教育,近年有所弱化。有的单位平时很少有针对性对干部进行思想教育,政治理论学习亦很少开展,即使召开生活会也只是走走过场;有的领导班子和领导干部平时疲于应付具体事务,疏于同干部交心通气,对干部思想把不准、情绪摸不透;有的领导班子责任心不强、怕得罪人,对干部该教育的不教育,该引导的不引导,该制止的不制止,任由干部队伍中的不良情绪蔓延。因为思想政治教育的缺位,使我区干部队伍中出现一些不正常现象。如有的干部

2、付出少、牢骚多,三天两头向组织提要求,给领导摆困难、出难题;有的干部心态浮躁,只“谋人”不谋事,缺乏务实的工作作风等等。(二)出路不宽、考核难显,致使部分干部对前途信心不足工作积极性不高。因为领导职数和岗位的限制,相对市、区直单位来说,基层干部付出较多,但得到提拔重用的机会相对较少。事业单位干部出路较窄,进公务员队伍有很多硬性规定,还需报市委组织部审批。乡镇干部进城难,这是客观事实,不是组织上不关心干部,主要原因是区直单位编制有限。落后地区因为经济发展程度较低,干部经济待遇本来就偏低,如果其它方面也没有盼头,容易使得干部滋生消极情绪。目前的干部年

3、度考核起到了奖勤罚懒的作用,提高了干部积极性,但也存在一些问题。干部年度考核流于形式的多,有的单位评优岗实行轮流“坐庄”,有的单位对个别长期不上班干部不能坚持原则。因为考核方面存在的问题,结果不能真实反映干部努力程度和实绩状况,使部分干部认为“干多干少一个样,干好干坏一个样”,挫伤了干部的工作积极性。(三)队伍老化、交流面窄,致使干部队伍积极性难以调动整体活力不够。因为编制的限制,各基层单位很少进人。基层公务员队伍出现了较为严重的年轻干部断层,虽然通过近两年通过公开招考,局面有所改观,但因为欠帐较多,仍未从根本上解决问题。另外干部长期在一个单位工

4、作十年、二十年,甚至更长时间,难免会激情消退。“树挪死,人挪活”。干部交流能有效激发干部活力,对于科级领导干部的交流,我们已做了一些有益的探索和尝试,也取得了一些初步成果,但公务员队伍中一般干部和事业干部的交流,一直没有实质性的突破,有很多干部尤其是事业单位的干部,一辈子在同一个单位,甚至在同一个岗位工作,势必影响工作激情。二、解决问题的主要途径和措施(一)加强干部思想政治教育。一要加强理想信念教育。理想信念教育不能空洞化,而要结合实际具体化。要在树立单位党组织威信的基础上,通过树立典型、开展活动、作风建设、学习培训等形式开展教育。如区委组织部拟

5、在全区区直单位开展的“戴党徽、亮身份,树形象、创业绩”活动,创意很好,可通过此类活动的开展,教育党员干部要树立正确的世界观、人生观、价值观,珍惜组织给予的工作机会,强化为群众服务意识,激发干事创业工作激情。二要加强干部心理疏导。党的十七大报告提出:“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。”现阶段,要结合当前干部思想实际,以深入开展学习科学发展观为契机,经常与干部交心通气,及时帮助解决思想情绪和心理健康方面的问题,培养干部乐观、豁达、宽容的精神,正确对待个人进步与成长。(二)健全干部考核评价体系。首先要使内容紧扣地

6、区实际。目前对各单位开展的是工作目标责任制考核,实际上也就是对单位领导班子和主要领导工作实绩的考核和认定,那么我们的绩效考核就要以工作目标责任制考核结果为主要依据,再结合干部群众满意度,对领导班子和领导干部进行综合评定。其次要及时运用考核结果。考核不能作秀,关键是要通过考核鼓励先进、鞭策落后,干得好的不仅要给予一定奖励,而且要从中切实提拔重用一批干部;排在未位的或是考核中确实存在问题的,就要对其进行免职或调离。干部实绩考评的根本目的,在于引导干部树立科学的发展观和正确的政绩观,强化求真务实、执政为民的意识,不断提高领导能力和水平,激励干部干事创业

7、。一是在总结表彰上运用。实绩考核等次为“优秀”的领导班子和党政主要负责人,由上级委、政府表彰奖励,并推荐上级表彰。副职成员的实绩考核等次为“优秀”的,由本级党委、政府表彰奖励,并推荐上级表彰。二是在干部任免上运用。把实绩考核结果作为干部任免的重要依据,提拔重用优秀干部,建立优胜劣汰的任免机制。三是在年度考核上运用。实绩考核结果作为干部年度考核的重要依据,在参考综合得分的基础上,干部年度考核等次基本与实绩考核等次对应。(三)加大干部交流力度。通过轮岗交流充分激发干部队伍整体活力。推进干部交流工作,是进一步优化领导班子结构的根本要求,是提高各级领导干

8、部素质和能力的客观需要,也是激发干部队伍活力的有效途径和手段。长期以来,一些地方忽视干部轮岗、交流工作,有的干部从参加工作一直到退休,都

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