五年级劳动课教案下册

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1、1•布置房间教学目标：1•知道为什么要整理房间2.学会整理房间的基本步骤和基本方法3.给自己制定一个整理自己房间的计划教学重点：学习布置房间的方法及色彩搭配。教学难点：色彩搭配。教学过程：一、导入我们的房间是人们日常学习和生活的地方，它对我们的身心健康有着十分重要的作用。因此，我们要经常整理房间，让它保持整洁、舒适和美观。你知道怎样整理自己的房间吗？生自由回答。二、学习整理基本步骤：①先打开门窗，让空气流通。想一想：为什么要这样做？②整理床铺。思考：怎样整理床铺？③整理生活用品。动脑想：生活用品有那些？怎样整理？④整理书桌。说一说：书籍、

2、文具、灯具怎样摆设才合理？⑤摆好桌椅，打扫卫生三、交流：打扫卫生的方法四、自己想：怎样给自己制定一个整理自己房间的计划请父母帮评一评。2.衣物污渍的清除教学目标:通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。教学重点难点：让学生通过对不同衣物的洗涤掌握正确的洗涤方法。教学过程：1•设问导入：你平时看到家长怎样洗衣物的？主要分哪几个步骤？2.出示写有洗衣物主要步骤投影片，请学生根据先后顺序填写序号并连箭头。3•出示几件不同质地的衣服，提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？(学习“助学提示”，让学

3、生知道质地不同的衣物应该分开洗并选择相应的洗涤方法)2.认识衣物质地标识和洗涤说明标识。(1)用投影仪出示各种标识和说明，让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。(2)把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗,要注意什么。3.动手操作，分组洗涤衣物(1)看书学习正确的洗涤方法。(2)查阅“技术信息”，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。(3)根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品。(4)分组洗涤，并填写洗涤记录。6•根据各人在劳动技术活动中的表现，作出评价记录。7•建议学生根据“网站漫游”提供的

4、网址上网浏览，了解更新，更科学的有关洗涤的知识。3.炒饭教学目标：通过学习使学生学会炒饭.重点、难点：学会炒饭.教学过程：炒鸡一、基本活动：学习炒米饭：葱去皮洗净、切碎搅匀鸡蛋油加热蛋加葱---加米饭翻炒出锅二、拓展活动：比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的区别。三、探究活动：设计一种特色炒饭。2.洗碗筷、教学目标：学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。教学重点：学会洗碗筷的方法教学难点：擦洗碗筷时双手配合用力适当，擦去油渍冲洗干净。教学准备：学生：少量的碗筷、一块清洁的洗碗布、一盆清洁水。教学过程：一、采用故事引入，启发学生要学会洗碗筷。二、学洗

5、碗筷1•示范洗碗筷看录像2•说说洗碗筷的过程，板书：一、擦洗、二冲洗、三擦干2.学生学洗碗筷4•比赛洗碗筷，并说明注意安全5•同学们现在我们学会了洗碗筷，你准备怎么做？6•如果碗筷油渍很多，怎样才能洗得干净。三、整理。2.修理课桌椅教学目标1.让学生初步掌握一些修理课桌椅的基本知识和技能。2.教育学生爱护公共财物。教学重点掌握一些修理课桌椅的基本知识和技能教学过程一、学生学习课文，明确修理课桌椅的意义，作用以及修理课桌椅的方法。1.钉子松对的修理2.樺口松动的维修3.橈头断裂的维修4.横木条断裂的维修5.油漆脱落笔裂缝维修二、分配给每个小

6、组的学生一至两张待修的课桌椅，让学生根据“想想做做”提出的问题来思考、讨论、回答。三、根据小组讲座后汇报的结果，教师进行必要的讲述和示范，着重教会学生怎样选用木料和按需要加木料的技术。四、分上组进行试修课桌椅的工作。6.花瓶插花教学目标:1•学习插花艺术，自己动手进行插花的实践活动。2•培养学生的观察、思维、想象能力，陶冶美的情趣。教学重点：学习插花艺术教学过程：一、组织学生采集野花。二、通过讲述和阅读课文，让学生知道：1.插花用品有那些。2.插花的方式和方法。3•怎样才算把花插的好（教师可用实物边示范，边讲解）。三、分发图片、照片，让学

7、生观看和谈谈感受。四、分组进行插花竞赛（让学生根据现有材料，利用刚学过的知识来插一瓶花。五、进行评选活动。板书设计：自己动手学插花方式：花瓶式、盆景式、野味式1.我给小鸟搭个窝教学目标：发挥聪明才智为小鸟制作舒适的家，引导孩子们保护小鸟，保护环境。教学过程:_、导入1•师：“我们生活的城市，高楼大厦越来越多，可是树木、花草却很少，小鸟没有地方做窝。前天，刮着寒风下着雨，有一只小鸟在我家阳台上悲哀地鸣叫，很可怜。”2•看图片，要求学生思考：小鸟当下的感受以及小鸟现在最需要什么？老师在想：要是我们能动手给小鸟做个家，该有多好。”揭题：《我给小

8、鸟搭个窝》二、赏析1•师：“我们人的家有各种各样的，有平房的、高楼的、排屋别墅的。那大自然界小鸟的家是什么样的呢！让我们一起先来看一看吧？”2•欣赏各色鸟窝师：“鸟儿多在树上搭窝或直接住在树洞