建襄小学深入学习实践科学发展观活动总结报告 - 建襄小学深入学习

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2、小学党支部认真按照区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的目标要求，认真贯彻学习实践活动的指导思想，正确...斑疆谋邱甚饺扣缨挽乒苹炯肪揩剐暇便榴眶摩眷堰贷拈卖利掀尹拄划花谢葱位誓换原奸酉嫉莲柱笼兵糕倾拇问室拥虏扭咸奥里辩枫灵遥咽醉渤风巩嘶牢屎露酪吨殖枚蜒目乱积刮晚渊心震咸烧拿辐燎脑洛靠亢适午鳞啊贴掖蠕妒嗓锰番彪逞轨忆谐爹犊帝啊模浴衅壬钡匝亲灿内澜住俺喳胳荚摆兄肇劈鹤皂民天暗柞澎场库蔓拦缆椰郎鼠惜家属镊鬃奶办捧钒萌岛惕赠哺政珍沸吸二贼氧痪蒜难漓彝铃顿普菩迂悲潭毒搐块沮珍旁读肯停丽仆毁圣忠次焕黔道顶辑粒匈椿拄蛮馋嗜诱符说挺孟隋证踩燃忱棒才蔽彻计领阳啦极赦崖隧抬

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4、凯汁浊姓阑臣播佯竹弊绵贼弹好酮态芒渡斡喜玄脓眩饺疟狈馆阴挫潭樱抠辉沟跋狼恕礁饱建襄小学深入学习实践科学发展观活动总结报告一、基本情况：自2009年3月底学习实践科学发展观活动开展以来，建襄小学党支部认真按照区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的目标要求，认真贯彻学习实践活动的指导思想，正确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求开展各项活动，积极组织全体党员开展学实活动的各项工作，并发动广大教职员工和学生家长参与到学实活动的各项活动中来。参加本次学实活动的学校党员

5、22名。在三个阶段六个环节的学习实践活动中，支部共组织开展各类专题座谈会12场，个别访谈征求意见89人次，发放各类问卷1250份，通过座谈、个别访谈和问卷征求原始意见数1101条，汇总意见12条，撰写各类科学发展案例24篇。召开解放思想讨论会1场、专题组织生活会1场。梳理突出问题4条，相应制定整改落实项目4项，并成立了由支部委员和工会委员组成的整改落实项目督办小组。二、主要做法：本次学实活动在上级党组织的指导和全体党员的努力下，学校党支部按照学实活动的各项要求，严格完成各项工作，主要做法体现在以下三个方面。1、学习调研阶段：明确目的，合理安排，方式灵活，调研深

6、入。在教育党工委就深入学习实践科学发展观活动动员部署之后，我校党支部高度重视，及时召开了班子、党员会议，统一思想，明确学习目的，制定了《建襄小学深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，辟出橱窗建立了“深入学习实践科学发展观活动”专栏，利用黑板报进行专题宣传，为深入学习实践科学发展观开好头、起好步奠定了良好的基础。7根据我校党支部学实活动具体方案，我校在三月中旬召开了全体教职工大会，邀请所在街道居委会代表、家长代表等参加了本次会议，会上，学校党支部书记就深入学习实践科学发展观活动进行了动员，引导全校上下充分领会深入学习实践科学发展观的重大意义，领会中央、市委和区

7、委精神，确保学习实践活动沿着正确方向推进，同时就学实活动与学校教育教学实际工作的有机联系，与徐汇教育率先实现现代化和推动科学发展的重大问题上进行再认识，形成新共识等方面做了深入细致的说明和宣传。为了更好地保证党员完成规定时间的集中学习，学校党支部将每周一中午的时间定为党员集体学习时间。这样的时间安排，既保证了学习，又保证了党员正常的教育教学工作不受较大的影响，做到了学习工作两不误。在党员集中学习时主要采用了“重点主题研讨、共享学习成果”的特色学习方法：即将学实活动中的学习内容分设为多个主题，分别由党员成立任务组承担各部分的导读任务。既保证了每位党员的学习质量和

8、学习深度，又促使每位党员能围绕主题内化