毕业设计(论文)-无线校园网的安全设计

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1、毕业设计(论文)任务书专业计算机网络技术班级姓名一、课题名称:无线校园网的安全设计二、主要技术指标:分析现有的WLAN安全协议的原理和机制,结合学校或企业WLAN网络应用中的安全问题,提出网络安全解决方案。三、工作内容和要求:1.阅读参考文献和技术文档资料,为论文撰写做准备工作。2.WLAN的相关技术、WLAN安全协议的原理和机制研究。3.WLAN应用中的安全问题分析4.设计无线校园网络安全解决方案。5.编写毕业设计论文。按学校规范编著毕业设计论文,严禁抄袭。四、主要参考文献:1.《无线局域网安全-方法与技术第2版》,朱建明,机械工业出版社,2009年8月2.《校园网无线接入安全

2、研究》,彭伟,常潘,华东师范大学网络中心,2000年6月3.《WLAN安全解决方案设计与实现》,李煜,北京邮电大学硕士学位论文4.《无线校园网络安全分析及方案设计》,李文胜,广东省环境保护职业技术学学生(签名)年月日指导教师(签名)年月日教研室主任(签名)年月日系主任(签名)年月日毕业设计(论文)开题报告设计(论文)题目无线校园网的安全设计一、选题的背景和意义:1.选题背景现如今,网络已是人们生活和学习中必不可少的软件条件,也是每所高校软件设施的重要环节之一。在使学校成为信息数字化校园的过程中,网络发挥着其不可替代的作用。但是,传统的有线网络受设计或环境条件的制约,在物理、逻辑等

3、方面普遍存在着一系列问题,特别是当涉及到网络移动和重新布局时,它无法满足人们对灵活的组网方式的需要和终端自由联网的要求。在这种情况下,传统的计算机网络由有线向无线、由固定向移动的发展已成为必然,无线局域网技术应运而生。作为对有线网络的一个有益的补充,无线网络同样面临着无处不在的完全威胁,尤其是当无线网络的安全性设计不够完善时,此问题更加严重。所以,无线网络的安全问题是无线网络正常工作不容忽视的前提条件。2.意义本课题通过对无线网络的学习和研究,分析校园网络的安全需求,最终将制定出一套合理可行的安全设计方案,使校园无线网络的使用能更加安全可靠。二、课题研究的主要内容:1.WLAN的

4、相关技术2.WLAN安全协议的原理和机制3.WLAN应用中的安全问题分析4.无线校园网络安全解决方案三、主要研究(设计)方法论述:1.调查法,通过走访和咨询相关专业的老师,了解无线网络安全的需求及一些所需设备的规格及配置方法,。2.文献法,通过对相关文献的分析和学习,了解无线网络安全实现的方法和技术。3.归纳法,通过归纳和总结需求,得到无线网络安全实现的难点和重点。4.案例研究法,收集类似的网络安全设计方案,学习和研究其中的特点,并分析其在自己的方案中的可行性。四、设计(论文)进度安排:时间(迄止日期)工作内容2011.9.26-2011.10.10选题2011.10.11-20

5、11.10.18准备课题需求资料,完成开题报告2011.10.19-2011.10.31完成毕业设计初稿2011.11.1-2011.11.9修改、完善,形成二稿2011.11.10-2011.11.11毕业设计定稿,交打印稿和电子稿2011.11.11-2011.11.16准备材料,参加毕业答辩五、指导教师意见:            指导教师签名:年月日六、系部意见:           系主任签名:年月日无线校园网的安全设计目录摘要2Abstract3前言3第一章WLAN概述及应用51.1WLAN基本概念及标准演进51.1.1WLAN基本概念51.1.3WLAN网络建立过程

6、51.2WLAN的安全风险及解决方案61.2.1WLAN中存在的安全风险61.2.2WLAN安全项目采用的安全解决方案7第二章WLAN概述及应用92.1802.11无线局域网的安全机制92.2802.1x协议的体系92.3802.1x协议的认证过程102.4802.1x协议的特点112.5802.1x认证协议的应用122.6802.1x与智能卡122.7发展方向和趋势13第三章WLAN应用中的安全问题分析143.1安全协议分析143.2WEP安全协议分析143.3WPA安全协议分析153.4安全协议分析16第四章无线校园网络安全解决方案174.1无线网络安全实现原理174.2无线

7、校园网络安全方案设计174.3无线校园网络安全的意义18致谢19参考文献19摘要无线局域网(WLAN)是计算机网络与无线通信技术相结合的产物,由于无线网络所特有的开放性,其安全问题一直是业界研究的重点。本论文对WLAN安全协议进行了深入的研究,提出了无线接入点(AP)中安全认证模块的具体实现,并且对实现过程中的一些关键问题提出了切实有效的解决方案。本论文主要分为五个部分。第一部分概述了WLAN网络的应用现状以及本论文的项目背景。第二部分介绍了WLAN的基本概念、标准演进及WLAN

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