花园小学七彩周末课程指导老师自荐表

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1、花园小学“七彩周末”课程指导老师自荐表为进一步发挥教师特长，开放丰富的校本选修课程，满足学生多元发展需求，下学期开始，我校将开设五大类（科技、机器人、体育、艺术、学科拓展）三十多门“七彩周末”选修课程。现征求各位老师意愿，请根据学校课程开发指导纲要，依据自身特长，自荐选修课程的建设意见。姓名杨柳性别女职称小高教龄14学科数学兴趣专长拟开设课程名称数学工坊学段及招募方式二年级学生为主自荐理由课程目标1.用数学的视角观察世界，乐于探究生活中有关的数学知识；2.能将数学知识应用于日常生活，提升运用数学解决问题的能力；3.多渠道体验数学的魅力，培养动手实践探究能

2、力和创新精神。课程内容对学生喜欢、好奇的数学知识进行探究。课程评价学生在动手能力及科学知识方面都能有相应的提高与拓展。课程资源建设学校整体策划校园数学节系列活动；在社区开展数学拓展实践体验活动，提升学生综合素养。课程建设预期成效市区每学年都有相应的科学比赛活动，希望这些学生能参加这些比赛，并获奖。“七彩周末创意”课程内容框架周次主题内容目标指向第三周“小鬼当家”100以内数的认识的复习复习，巩固100以内数的大小与组成，培养学生学习数学的兴趣第四周五棋抢百分百以内加减法的复习在玩中练计算，提高学生的口算能力第六周有趣的七巧板认识图形的复习进一步熟悉各种平

3、面图形，巩固学习的图形知识，鼓励学生展开个性化想象，激发形象思维。第七周扑克牌的妙用表内乘法的复习训练学生的口算能力，提高口算的速度与正确率。第八周花样接龙表内乘法的复习培养计算的兴趣和积极性，帮助学生更好地搞清运算符号。第九周玩扑克乘法口诀的整理与复习游戏中激发学生的竞争意识，让学生在同伴的合作中体验数学学习的乐趣。第十周火炬接力表内除法的整理与复习激发学生学习数学的兴趣，提高学生思维的灵活性和敏捷性。第十一周活用直尺认识厘米，用厘米测量物体的长度进一步认识、使用长度单位“厘米”并能以厘米为单位，度量及比较对象的长度。第十二周我们身上的“尺”估计物体的

4、长度积累数学活动经验第十三周照镜子镜面对称在游戏中认识镜面对称第十四周跟我一起做镜面对称加深对镜面对称的理解，培养学生的空间想象能力。第十五周整理回顾选评优秀小学员