赢在基层班组长教练式的工作教导实战训练

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1、赢在基层—班组长教练式的工作教导实战训练时间地点：2018年6月29-30日青岛培训费用:3200元/人（含授课费、资料费、会务费、午餐费）【课程背景】没有训练的士兵是没有战斗力的!没有辅导的员工是没有生产力的!人是决胜的关键，人才必须长期培育，教导他就能领导他；教育可以改变习性、增加信心、解惑、启发灵感；透过辅导达成绩效，同时才能体现主管的价值。激励更是具有无形的力量，调动部属的积极性，从而提高部门绩效。很多企业的管理者或许知道怎样去领导自己的员工，却忽略了管理者还肩负着辅导与激励员工的责任。那么，应该怎样去辅导员工？怎样掌握辅导员工的技巧？【课程特色】系

2、统性——由浅入深，由表及里可操性——以点为题，以线为法实效性——实战经验,先进方法启发性——案例分享,视频点评【课程收益】1、识别问题员工；2、分析员工的工作技巧；3、掌握工作教导的时机及增值信号；4、掌握工作教导的步骤和效果落实；5、了解成为优秀辅导员的基本方法。【课程大纲】前言：没有教导过的员工是没有生产力的第一章员工教导的必要性1、为什么下属经常不按标准作业2、为什么下属经常做不到位3、为什么下属总是会犯错误4、为什么交办的事情与期望值总是不能重合5、为什么下属做事的效率总是不高6、为什么有标准总是不能被执行讨论：正向逆差与反向逆差剖析：部属为什么缺乏

3、培养?第二章造物先造人—如何成为下属的教练1、管理者要有育人之心2、培养和教导下属的好处3、教练的角色4、教练应具务的素质5、四种类型的部属6、辅导员工的四项基本原则7、授之以“鱼”与授之以“渔”8、辅导时你应该做什么9、各类型部属培育的原则与目的确立10、如何确认,该教什么讨论：糟糕的将军与糟糕的士兵?剖析：下属没有教会谁之过!第三章下属的辅导方法与技巧1、如何辅导员工—JI2、什么是JI3、员工教导的意义重大4、前我们面临的员工现状5、目前我们班组长指导员工的技能还很薄弱6、教导时机的把握7、在职辅导四大阶段8、JI在职辅导六大步骤9、JI十大禁语10、

4、如何辅导员工--Grow第四章情景式的辅导1、情境化：有效的辅导行为2、指挥式方法及其特点3、说服式方法及其特点4、支持式方法及其特点5、放权式方法及其特点6、教练方法与下属情况的结合第五章教导的实施方法(1)何时需要指导和培训²常用的现场员工的工作指导方法u口授法、讲授法u仅做给他看（实作）u一面讲一面做的方法u四阶段教导法（一对一指导方法）²²工作教导四阶段法u第一阶段—准备u第二阶段—示范u第三阶段—实作u第四阶段—上线u练习：每一阶段讲授完毕之后，都由学员相互之间扮演教导人员与受教导人员，练习工作教导的方法。²技能培训的注意点(2)长期的辅导和培训计

5、划²为什么要拟定长期辅导计划²长期辅导计划拟定要点²改变行为模式的要素(3)培育部属的尺度不指导或过度指导的危害²4则一—点而不透²4则二—寄予信任²4则三—循序渐进²4则四—区别对待(4)训练9法—教会下属做正确的事²随机法²身教法²上课法²过程参与法²教训法²自由想象法²亲身体验法²故事法²历炼法²案例与讨论(5)成熟部属训练4步—让下属自己把问题解决²聆听²发问²区分²回应(6)培训部属介入时机的把握—上坡的时候推车最有效²时机一—部属迷茫时²时机二—不自信时²时机三—技能不足时²时机四—犯错误时²培育内容的选择答疑与讨论【老师介绍】康建平教育背景

6、:华东交大经管系经济学学士中国科技大管理工程硕士台湾生产力中心工业工程结业国家注册咨询师专业经历:²高级职业讲师，生产-质量-管理持续改善专家²生产品质管理专家、华东地区生产现场管理培训先行者²高级资深生产管理专家²清华大学研究学院、清华远程教育中心、全国多家生产力中心等特聘实战派讲师²曾在世界500强亚太区：担任企业生产工程师、生产经理、生产厂长等要职²曾为60多家企业进行过现场改善辅导，为企业成本控制节省数百万元。²从事专职培训讲师15年时间，领域涉及纺织、电子、机械、汽车、通讯、电气、注塑、生物制药等行业²为众多外资企业实施“现场改善”及“班组长管理技

7、能提升”等有效的培训；课程赢得业界良好的口碑和赞誉！擅长培训项目：《赢在基层--班组长管理的五大剑法》、《生产主管实战》、《如何利用工业工程提升生产效率》、《领导者之剑--问题分析与解决》、《现场管理与改善实务》主要辅导咨询项目:5S现场管理、工作教导项目辅导、工作改善项目辅导、QCC项目辅导培训特色:康老师为企业量身定制的内训课程，能透析现场管理常见病症和基层主管常犯的错误，更是企业现场管理者确立新观念、解决存在问题的高效处方。授课风格：实战派讲师，知识点饱满，讲解深入浅出。擅长于活泼、互动、研讨、演练、启发、体验、感悟等世界最新培训方式，并利用大量的案例

8、，结合企业实际运作经验，培训内容实务性、可操作性极强