京津冀协同发展背景下河北省高等职业教育发展研究

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1、密级：学校代码：10075分类号：学号：20121496管理学硕士学位论文京津冀协同发展背景下河北省高等职业教育发展研究学位申请人：朱合猛指导教师：杨会良教授学位类别：管理学硕士学科专业：教育经济与管理授予单位：河北大学答辩日期：二○一五年五月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:20121496ADissertationfortheDegreeofM.ManagementThehighervocationaleducationdevelopmentofHebeiprov

2、inceunderthebackgroundofBeijing-Tianjin-HebeijointdevelopmentCandidate:ZhuHemengSupervisor:YangHuiliangAcademicDegreeApplied:MasterofManagementSpecialty:EducationaleconomyandmanagementUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:May,2015摘要摘要京津冀三地人口众多、

3、面积广阔、地缘相接、人文一脉，在社会经济发展的今天提出协同发展的战略构想是极为重要和必要的。然而河北省的城市化和第三产业发展水平都是京津冀地区中的“洼地”，京津地区在客观上一定程度的造成了物质、资金、人才等发展要素的高度集中，相对形成了强者越强、弱者越弱的马太效应。在京津冀协同发展的背景下，河北省如何充分利用自身的区位优势资源，发挥京津两大增长极的辐射和扩散效应为河北省自身发展创造有利空间，避免北京天津地区对河北省发展资源的虹吸效应，成为河北省所要解决的首要问题，如何使河北省高等职业教育立足自身、抓住机

4、遇、扬长避短、迎接挑战是摆在整个河北省高等职业教育面前的难题。本文拟通过介绍由京津冀协同发展的必然趋势来引出河北省高等职业教育的发展历史回顾、现状定位分析，然后主要运用SWOT态势分析方法分别针对河北省高等职业教育的优势、劣势、机会与威胁加以阐述，在此基础上构建河北省高等职业教育发展的SWOT矩阵框架，形成SO、ST、WO与WT多种发展战略构想。在论文写作过程中主要运用到了区域发展中的协同理论、人力资本理论以及核心——边缘理论，最后在第五章根据前文的分析结果借鉴区位因素相对类似的长江三角洲的发展模式，引

5、发对河北省高等职业教育在京津冀协同发展背景下的发展构想，最后分别从政府层面、高等职业院校自身层面以及社会层面为河北省高等职业教育的发展提出相应的对策建议。关键词协同论高职教育态势分析职业教育集团发展IAbstractAbstractBeijing,TianjinandHebeiprovincehavelargepopulation,vastarea,eopoliticalphaseapulsehumanities.Itisextremelyimportantandnecessarytoproposedt

6、hejointdevelopmentofstrategicvisionsocialandeconomicdevelopmentinthistime.However,thelevelofurbanizationandthedevelopmentoftertiaryindustryHebeiprovinceisadepressionbetweenBeijingandTianjin.Beijing-Tianjinareaintheobjectivetosomeextentcausedbythehighconc

7、entrationofmaterial,financial,seniortalentsandotherfactorsindevelopment,theformationofarelativelythestrengthgettingstrongerandthebadgettingweaker.Underthebackgroundofthecoordinateddevelopmentofbeijing,tianjinandhebeiprovince,theprimaryissuemustbesolvedin

8、hebeiprovinceishowtomakefulluseoftheirownadvantageresourcestomakebeijingandtianjinplayaroleofradiationanddiffusioneffectandavoidthesyphonagefromthistwodevelopedregions.Howtobaseontheirownsituation,seizeopportunities,foster