霍海洪中国大学英语教学的人文指归申报书

《霍海洪中国大学英语教学的人文指归申报书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、广东省“211工程”三期重点学科建设项目（省级立项）《人文学中心建设——比较文化视野的文学通化研究》子项目申报书课题名称：中国大学英语教学的人文指归课题负责人：霍海洪课题负责人所属院系：英语教育学院课题所属研究方向□比较文化视野的人文学原理研究□比较文化视野的文学通化研究√比较文化视野的中外文史思想研究申报时间：2009年4月8日一、课题负责人情况1、课题负责人基本情况姓性出生职研究霍海洪男1961.12.副教授名别年月称专长英语课程与教学论所在院（系、所）广东外语外贸大学英语教育学院专业背景英语语言文学，1983年于山西大学外语系毕业，获学士学位；（

2、毕业学校、院教育学，2005年于华南师范大学教育科学学院结业，获硕士学位。系、时间、学位）2、课题负责人近三年来作为第一负责人承担的重点项目情况批准批准序号课题名称项目来源（立项号）经费时间第三批广东省高校现代教育大学英语视听专题1技术151工程”项目2万元2004年7月学习网站立项号：GDA082探索大学英语教学人才队第三批新世纪广东省高等教21万元2005年6月伍建设的新模式育教学改革工程项目2006年广东省高等学校英语构建多维度大学英语教学的3教改与实践项目2万元2007年1月新体系立项号：GDWYB-008独立学院英语专业教师教2008年度广东

3、省高等教育本4非资助2008年10月育新路径的探索与实践科教学改革立项项目3、课题负责人近三年来作为第一署名人发表的代表性研究成果论文发表及引用转载、论著出版，序号成果名称获奖等情况发表于《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》，1主体教育理论：现实挑战与因应之道2007年第11期发表于《全球教育展望》（CSSCI），2优良道德：教学伦理价值的时代诉求2008年第7期发表于《全球教育展望》（CSSCI），3课例研究在美国：挑战、对策与启示2009年第3期2008年7月由高等教育出版社出版，4英语写作为教育部师范教育司组织专家审定、高等院校小学教育专业教材1

4、二、课题其他成员情况1、课题其他成员的基本情况序出生姓名学位职称所在院系从事专业在项目中分工号年月副教授广东外语外贸大教师教育1胡青球1963.8.学英语教育学院1965.12副教授广东外语外贸大语言学2权立宏硕士.学英语教育学院讲师广东外语外贸大教育学3张效珍1971.3.博士学英语教育学院英语教学2、课题其他成员近三年来作为第一负责人承担的重点项目情况项目来源（立项序号姓名课题名称批准经费批准时间号）以内容为基础的大广东外语外贸8000元1张效珍学外语课程大学2008-2009设计研究(GWQ0714)我国基础教育英语全国教育科学浸入式综合课程教“

5、十五”规划重3万元2张效珍2003-2007学模式研究(子课点课题题负责人)DHAO301453、课题其他成员近三年来作为第一署名人发表的代表性研究成果论文发表及引用转载、论著出序号姓名成果名称版，获奖等情况1胡青球再论课堂提问技巧《大学时代》，2006年2月中外教师英语课堂话语对比分析2胡青球《国外外语教学》，2007年1月---个案研究3胡青球优秀英语教师课堂话语特征分析《山东外语教学》，2007年1月大学英语课堂师生交互中的反馈与4胡青球《首都教育学报》，2008年3月回应调查与分析25胡青球再谈折中教学法《扬州大学学报》，2008年6月广播电视

6、新闻英语中的习语和习语广东外语外贸大学学报，6权立宏教学2007，9网络英语视听说教学的建构主义设7权立宏外语电化教学，2008，12计与评估《比较教育研究》（全国教育类二战后欧美国家小学外语课程发展核心期刊），.2007年第.5期，8张效珍述评人大复印资料《小学各科教与学》，2007年8期全文转载。试论文化教育学视角下的新课程三《江西教育科研》（全国教育类9张效珍维目标核心期刊）2007年第5期。《幼儿教育》（理论版）（全国部分国家与地区学前双语教育的经10张效珍教育类核心期刊），2007年第3验及问题期《外语艺术教育研究》，2007年11张效珍国际

7、小学外语课程发展回顾第3期《外语教育艺术研究》，2007年12张效珍刍议基础教育外语课程的价值第1期3三、选题：本课题国内外研究现状述评；选题的意义（600汉字）改革开放以降，尤其是1980年代后期以来，国内对于大学英语教学的研究取得了飞跃性的进展，其中以20世纪90年代后期至21世纪初学界围绕着大学英语教学的效果、定位以及大学英语四、六级考试的是非功过而导引的一浪高过一浪的争论为最。争论的焦点主要围绕着大学英语教学是应以听说领先，还是应以读写领先、大学英语教学培养的学生的英语是否“聋”“哑”英语、大学英语四、六级考试是否促进了大学英语教学。在国外，对

8、于英语教学的研究更是此起彼伏，二语习得理论、交际教学、浸入式教学、合作学习、自主学习、任务型教