学院学生党建工作总结(多篇范文)

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1、学院学生党建工作总结人文社科学院学生党建工作总结XX年,我院党政建设工作坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真按照市纪委XX年党政建设工作要点,深入贯彻党建精神,严格执行党内要求,坚持做好学生的党员队伍发展工作,注重党员吸收的原则,在党组织的各项工作方面取得了较好成绩。一、学生党支部、党员队伍的建设和教育情况我院现有在校学生963人,递交入党申请书的人数超过90%,现有学生党员239人,占学院学生总数的24.8%。我院根据专业分共有3个学生党支部:法学、行政管理为学生第一

2、党支部,旅游管理为学生第二党支部,汉语言文学、语文教育为学生第三党支部。在学院工作中,学生党支部发挥了基层党组织的战斗堡垒作用,大学生党员是我院学生中的骨干力量,成为我院学生中最具感召力、凝聚力和影响力的优秀群体。我院学生党支部以全体党员为对象,以思想教育为重点,坚持组织党员干部认真学习贯彻党章,并且在支部开展民主生活会,形式多样,内容丰富。不断提高党员同志的政治理论水平、增强政治觉悟,提升党员形象。我院党员教育主要在院党委的领导下,在支部书记的组织下进行的。为进一步促进学生党员认真学习思想政治

3、理论,引导党员同志进一步解放思想,更新观念,牢固树立和落实科学发展观,全面实践“三个代表”重要思想,我院学生支部从多方面引导教育:一是定期组织全体学生党员进行政治理论学习和党风廉政教育,建立理论学习栏,并经常更换内容,积极参加廉政文化活动;二是利用每周五学习日,重点学习并传达了第十七届中央纪委第五次全会精神和国务院第三次廉政工作会议精神,认真学习传达了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,并将《廉政准则》落实到反腐倡廉的工作实践中。三是组织全体学生党员收看我市有关反腐倡廉真实案例的电教片,

4、通过反腐败案例警示广大党员引以为戒,使广大党员增强了法制观念和廉洁从政意识,警示党员自觉做到廉洁自律,树立了新风正气,牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观。四是组织全体学生党员开展与党组织有关的活动,增强党员的党性锻炼,特别是落实“创先争优”活动。开展了以民主生活会形式进行的“辩论赛”,“创先争优,我有责”演讲比赛等体现党员先进模范作用的活动。二、学生党支部的组织发展情况为规范我院学生党支部的组织发展工作,严格组织发展的程序,我们从多方面采取措施规范组织成员的吸收与发展。1、坚持早引导、早选苗

5、、早培养、早发展的思路(1)早引导:我院在新生入校前期就对学生进行党的知识教育,引导学生明确成才目标,积极递交入党申请书;(2)早选苗:从新生入校开始,就要求辅导员注意观察、了解同学,查看学生的中学档案,及时将新生中的优秀分子及早的选拔出来。并通过学生在校表现情况的考察,对那些表现好,并积极创造条件争取入党的同学确定为重点培养对象;(3)早培养:给入党积极分子交任务,分配一定的社会工作,要求他们在工作中像党员那样起到先锋模范作用,使他们在实践中树立科学的世界观,增强党员意识;同时,进行党的基本理

6、论知识的教育,使他们进一步确立人生目标,进一步端正入党动机,坚定为共产主义事业奋斗终身的理想信念,在日常工作和学习中起先锋模范作用,积极创造条件争取早日加入党组织;(4)早发展:我院始终坚持成熟一个发展一个的工作制度,保证党员发展工作的健康发展,也促进了学风建设。2、坚持党员标准,把好入口关,择优发展,确保党员发展质量在具体做法上,一是认真落实党员联系人制度,对每一名积极分子由党支部制定培养联系人,定期了解被联系人的思想、学习、工作、生活状况,肯定成绩、指出不足;二是每半年对学生入党积极分子进行

7、一次考察,从政治觉悟、思想品质、学习情况进行全面考察,并召开学生座谈会,并将考察结果作为衡量入党积极分子是否具备党员条件的重要依据;三是坚持入党积极分子定期汇报思想制度,每季度至少要递交一份思想汇报;四是以党建带团建,以团建促党建。坚持团组织推优原则;四是实行公示制度,增加发展透明度,并严格发展程序提高学生中发展党员的数量和质量。在一系列发展党员的标准规范下,我院学生党支部的发展工作有序的进行着。学生也都非常积极,对党的认识比较深刻,思想觉悟较高,积极的向党组织靠拢,现在我院经考察,积极申请入党

8、的有486人,经上党校,确立入党积极分子的有238人,我们党支部将对这些人进一步的进行严格考核,培养优秀的党员队伍。三、学生党建工作的创新情况及成效为加强党支部的规范化管理,使党员发展工作更加严谨、有序的进行,我院学生党支部在院党委的的领导下,不断完善党支部的组成体制,经过再三讨论,我院决定在各支部的各个年级设立党支部工作小组,以完善对各年级党组织建设与发展的管理工作。党支部工作小组的成立,形成了组织健全,活动正常,作业明显,相互促进的学生党组织建设运行机制。工作小组成员的加入,巩固了我院学生党

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