H高中管理家校合作的问题研究

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1、分类号密级ＵＤＣ编号１０７３６硕士学位论文Ｈ高中管理家校合作的问题研究研究生姓名：丁恒杰指导教师姓名及职称：金东海教授专业名称：教育硕士研究方向：教育管理＾二零一六年ｉ一月AStudyontheProblemofHome-schoolCooperationManagementofHSeniorHighSchoolHengjieDingNorthwestNormalUniversityNovember,2016郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独

2、立撰写并完成的，学位论文没有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。学位论文作者（签名丨Ｕ（（年／月多曰学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士学位论文全文数据库》进行信

3、息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。本论文提交□当年一／□年／□两年／□三年以后，同意发布。若不选填则视为一年以后同意发布。注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书。作者签名：导师签名：％Ｉｊ戎／＾以年丨月句摘要当前，许多学校在管理家校合作工作中都程度不同的存在各种问题，在学术领域中，具体针对某一学校如何提升管理家校合作质量问题的研究也还比较薄弱。因此，开展学校管理家校合作的研究有着较为重要的实践指导意义。为此，笔者选择了H高中家校合作管理问题

4、进行研究。论文通过分析H高中家校合作管理现状，发现其存在的问题及原因，探讨并提出进一步完善家校合作管理的对策建议。希望为学校加强家校合作管理，进而提升学校家校合作工作的质量有所帮助。通过研究发现，H高中家校合作有以下三个基本特点：一是家校合作三级的工作体制基本建立，但工作缺乏系统性、协调性；二是家校合作形式多样，但效果亟需提高；三是家长对家校合作参与程度低，但期望值高。H高中家校合作管理中存在以下九个方面的问题：第一，现行教育制度影响下，对家校合作管理工作的重视程度不够；第二，学校作为家校合作活动管理的主体

5、，对目标与责任不明确；第三，学校管理家校合作的相关制度建设滞后；第四，家校合作的主要责任人——教师轻视家长参与的作用；第五，考试评价制度影响学校开展家校合作的目的和内容；第六，学校各项计划制订没有充分给予家校合作开展的时间和空间；第七，学校教师考评制度未将开展家校合作活动置于教师考评目标体系；第八，学校组建的家长委员会作用发挥有限；第九，家校合作机制没有真正建立在促进学生个体发展上。论文研究对上述问题产生的原因进行了深入的分析，提出了进一步加强和完善H高中家校合作管理的对策建议：第一，贯彻教育体制改革精神，

6、促使学校加强家校合作的开展和管理；第二，学校要明确自己在家校合作过程中的目标与责任；第三，加强学校家校合作相关制度的建设和完善；第四，促进教师转变观念，努力提高开展家校合作工作的能力和水平；第五，减轻教师和学生过重的考试负担，保证家校合作工作的开展；第六，将家校合作工作纳入学校（处室）、年级组和班级工作计划；第七，建立激励机制，将家校合作工作纳入教师考核体系；第八，家长委员会的建设要与学校管理体制相一致；第九，建立合作共赢的家校合作机制。关键词：高中；家校合作；管理现状；问题与对策IAbstractAtpr

7、esent,thereexistvariousproblemsinmanyschools’Home-SchoolCooperation.Intheacademicarea,therearestillweaklinksinthemanagementofHome-SchoolCooperationforaconcreteschool.Consequently,ithasahighlytheoreticalvalueandpracticalsignificancetopromotethecombinationbe

8、tweenthetheoriesofHome-SchoolCooperationandthemanagementofaconcreteschool.TheauthorstudiedtheactualityandproblemsofHSeniorHighSchool’sHome-SchoolCooperation,andputforwardsomeadvicetopromoteHome-SchoolCooperat