中小学2018-2019学年第二学期教科研工作计划与工作计划两篇

中小学2018-2019学年第二学期教科研工作计划与工作计划两篇

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1、中小学2018-2019学年第二学期教科研工作计划与工作计划两篇中学2018—2019学年度下学期工作计划一、指导思想全面贯彻党的十九大和全国教育工作会议精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习和贯彻落实国家、省市县教育工作会议精神和要求,落实立德树人的办学宗旨,实施素质教育,争做人民满意教师,争创人民满意学校。二、工作目标以“教育教学提质、项目建设提速、教师队伍提神”为主线,进一步推进全面从严治党、进一步深化教育改革,进一步改善办学条件,进一步优化服务水平,进一步提高教育教学质量,着力推动学校各项工作持续健康发展。三、工作思路(一)扎实推进全面从严治党1

2、.依托学习载体,提升理论素养。充分利用“学习强国”、主题党日、教师政治学习、升旗仪式等学习平台,以学习宣传党的十九大精神和全国、省、市、县教育工作会议精神为主线,结合学校实际,扎实推进理论学习。2.加强教育管理,提升党建水平。充分落实局党组党建工作要求,创新党建工作方法,实现学校党建工作科学化、制度化、规范化。继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,推进“两学一做”学习教育常态化。抓好干部队伍、党员队伍建设,积极争创“红旗党支部”。配合上级部门,继续开展“扫黑除恶”“十进十建”等宣传教育活动。3.加强民主管理,推进依法治校。坚持依法治校、依法治教,做好“六五”普法工作。深

3、化党务、政务、校务、财务公开,打造廉洁教育。规范办学行为,实施“阳光收费”、“划片招生”、“精准资助”、“规范采购”、“公开招标”,健全、完善监督管理的长效机制。进一步完善教职工代表大会制度;贯彻党的民主集中制原则,开好民主生活会。(二)、全面深入推进改革创新4.加强和改进德育工作。建好学校德育工作管理队伍,完善德育管理网络。通过班主任会议、业务培训等渠道,提升班主任工作水平。强化班主任岗位职责,科学评价和量化班主任工作,设置班主任休息室和提高班主任津贴,调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。坚持立德树人,创新德育管理,开展德育系列主题教育活动,着力培养学生良好的生活、

4、学习、卫生习惯和道德品质。关爱留守儿童,开展爱心教育,强化家庭教育,加强家长学校建设。5.夯实和创新教学工作。推行“三晒三评”(晒教案、晒课、晒作业,学生评教师、教师评领导、家长评学校)常规教学过程管理,提升教育教学质量;加强教科研队伍建设,开展好“家庭教育超教育”课题研究、常规微课题研究等工作;继续组建设立“徐美容工作室”,开展结对帮扶,发挥名师示范、引领、辐射功能;开展教学比武和研讨课活动,提升教师教学水平;开启“选课走班”“集体备课”“经典诵读”等教学模式,促进教师专业成长,培养学生兴趣和特长。6.打造和提升品牌工作。继续加强学校文化的研究和投入,全力打造“和雅”校

5、园,培养“和雅”教师、“和雅”学生,评选“和雅”处室和班级。继续搭建课堂、活动、内容等平台,积极开展“快乐演讲”活动,力争演讲成为学校响当当的育人品牌,英山基础教育的一张靓丽名片。继续创新开展“亲子共读”活动,定期举办家长会,让家校无缝对接。7.认真抓好体卫艺工作。完善并落实体育、艺术课程,强化课外体育锻炼,加强校园足球特色学校建设。抓好“一会一节”的组织评比,为学生搭建综合素质及才艺展示的平台,逐步形成风格多样的办学特色。建立学生健康档案;加强学校突发公共事件风险隐患排查及季节性流行疾病的防控工作,确保师生生命安全;积极组织“快乐合唱3+1”艺术教育;继续推进戏曲、英山

6、民歌进校园和“大家唱、大家跳”活动。8.加大文明创建工作力度。继续抓好学校物质文明、精神文明建设,充分发挥学校全面育人的功能,展现教育文明的窗口形象,组织评选模范处室、创新创先先进个人、文明教职工;开展“道德讲堂”活动。协助联系村开展精准扶贫工作,助推全县打赢脱贫“摘帽”攻坚战。抓好贫困学生的核查落实工作,做好控辍保学走访工作,确保贫困家庭在校生扶贫资金准确、如期打卡发放到位,惠民政策落实到位。(三)群防共治确保安全稳定9.全力维护校园安全。深入开展平安校园创建活动,落实学生安全三方告知书和责任书制度,经常性开展校园安全隐患大排查,突出抓好校舍、教学设施、电器设备、食品安

7、全、消防、校车等重点领域安全管理。定期开展国家安全、防震减灾、心理健康、道德法制等安全知识教育,切实增强学生安全意识和防范能力。规范进出门管理,做到学生凭证出入,来客填好《来客登记表》。10.加强校园周边环境治理。统筹协调有关部门开展校园及周边环境整治行动,强化校园周边易肇事肇祸、有潜在暴力倾向的精神障碍患者等人员的排查管控,及时化解矛盾纠纷,有效预防和控制侵害学生打架斗殴等涉校渉生暴力案件的发生。(四)落实举措加强队伍建设11.加强师德师风建设。加强教师职业文化建设,鼓励教师多读书,读好书,推动教师全员读书活动深入开展;组织

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