北京协和医学院护理本科毕业生临床工作情况调查研究

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1、中华护理教育2010年6月第7卷第6期ChinJNursEduc，June2010，Vol7，No．6·27l·北京协和医学院护理本科毕业生I临床工作情况调查研究王云峰赵雁曹姗姗石磊刘然颖[摘要]目的通过对用人单位和毕业生进行问卷调查，分析北京协和医学院护理学院1996年教育教学课程体系改革以后本科毕业生的临床工作情况。方法采用自制问卷，对教学改革后258名在临床工作的本科毕业生和127名相应的主管领导进行问卷调查。结果调查问卷5个维度的108个项目，只有毕业生自评中的一项低于2分，其余各项评分都在2分以上，即基本达到目标；5个维度的比较中，管理者对毕业生的评分均高于毕业生自

2、评得分，且两者比较差异均具有统计学意义(P<0．001)；毕业生教学能力随工作年限的增长而有所提高。结论北京协和医学院护理本科毕业生临床工作情况基本满足了自己及其用人单位的要求。[关键词]学生，护理；教育改革；临床工作能力ClinicalworksituationofundergraduatenursingstudentsgraduatedfromPekingUnionMedicalCollege／WANGYun-feng，ZHA0Yan，CA0Shan—shan，SHILei，LIURan—ying[Abstract]ObjectiveToinvestigateclinic

3、alworksituationofundergraduatenumingstudentsgraduatedfromPekingUnionMedicalCollegebetween2000and2008．MethodsTotally258graduatesand127directorswereinvestigatedonclinicalWOrksituationofthegraduatesbyaself-designedquestionnaire．ResultsAmong108items，onlyoneself—evaluationofgraduateswaslowerthan

4、2，andother107itemswereover2．Theaveragescoresofthedirectorswerehigherthanthoseofthegrad．uates’self-evaluation(P之O．001)．Theteachingabilitiesofgraduatesimprovedwithtime．ConelusionTheclinicalcompetenceofgraduatesmeetstheneedsoftheiremployers，whichprovesthesuccessofeducationalrefoHn．[Keywords]St

5、udents，Nursing；EducationalReform；ClinicalCompetence1996年北京协和医学院护理学院才。使学生学会学习、学会生活、学会思本科毕业生的临床工作情况及临床医承担了国家教育部“高等教育面向21世考、学会做人。改革的内容是：按照人的院对毕业生的评价。此次通过专家访纪教学内容和课程体系改革计划”中护生长发育规律建立体现护理学特点的谈、函询等方式，校订形成了新的调查理专业改革的重点课题]。并开始按照课程体系。改革的措施是：建立合理的问卷．对教学改革后毕业至今仍在临床新的教育教学模式培养护理本科生。该领导和管理体制，改善教育教学环境，工作的

6、本科毕业生及其主管领导进行项改革的目标是：建立与国际护理教育组建合格的专兼职师资队伍，以及建立问卷调查。分析毕业生的临床工作情况接轨的满足2l世纪人类健康需要的护人尽其才的运行机制~3-43。改革的成果是否能够满足用人单位的需求，现将结理人才。改革的目的是：以素质教育为是：确定科学规范的教学大纲和教学计果报告如下。核心．培养德才兼备全面发展的护理人划，出版与教育改革内容相配套的教材。确立深化教育改革的科研项目和课1对象与方竞D0I：10．3761／j．issn．1672—9234．2010．06．012题．通过了解用人单位对毕业生的评价1．1调查对象作者单位：100144北京

7、市北京协和医学和学生的真实感受，在理论上和实践上调查对象为教学改革后毕业至今院护理学院论证以素质教育为核心的教育改革的仍在临床工作的2000—2008届护理学王云峰：男，本科，副研究员E～mail：wyfOlO9@yahO0．COrn．cn实际效果。为了更好地评价教育教学改院本科毕业生258名，以及相应的主管2009—12—01收稿革成果，近l0年来，学院一直关注护理领导(所在病房的护士长、科护士长或体练习、护士行为规范培训、模拟招聘中国学校卫生，1992，13(1)：8—10．力源及压力管理的研究进展