优秀原创新学期五年级英语学习计划

《优秀原创新学期五年级英语学习计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、优秀原创新学期五年级英语学习计划一、指导思想认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。二、四年级要达到的目标：1、熟练掌握howareyou?的用法及其回答。2、分清boyandgirl,heandshe的用法。3、掌握物主代词myyourhishertheir的用法。4、掌握句子isthisyourpencil?no,it’snotmypencil.what’sthis?thisisa……whereisit?5、学习方位词abovebelowbesidebehindoninunderinf

2、rontof.可以通过全班、四人小组等形式进行练习。6、学习数字1---100.懂得运用howmany---?7、学习月份、星期。可以用顺口溜的方式进行。8、掌握序数词的用法。9、学习节日的单词如newyear’sday、springfestival、teachers’day…10、学习有关天气的单词和句子:how’stheweathertoday?11、学习时间的表达方法。whattimeisit?12、学习问别人年龄的句子howoldareyou?及回答：i’m…13、学习衣服clothes的名称。14、问别人住哪wheredoyoulive?houseorap

3、artment15、问地址what’syouraddress?16、问上学的方式howdoyougotoschool?bybike\\\\bus\\\\car…17、最喜欢的颜色what’syourfavouritecolour?18、最喜欢的食物what’syourfavouritefood?19、最喜欢的学校活动whatdoyouliketodo?iliketo…20、区分iliketo…idon’tliketo…三、培养学生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。四、总结上

4、学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，改变落后班的面貌。抓好“单元目标评价实验”，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。五、提高教育信息化水平，积极推进信息技术英语教学，英语还要抓好“如何培养学生学习兴趣”，“如何培养学生运用语言能力”的研究，结合实际要求抓好小学英语“视、听、说”试验课的研究，争取在5月底上一次公开课。总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣

5、，提高英语教学的效果。一、新英语课程标准要求：基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用的能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成的健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略

6、和文化意识等素养整体发展的基础上。根据《英语课程标准》要求小学生在六年级毕业时达到二级目标要求，那么我们将小学三至六年级分别定为：通过三、四年级两年的学习要达到一级水平，五，六年级两年的学习要达到二级水平。根据小学生心理和生理的特点以及他们的认知发展水平和情感需要，特将一、二级的总目标描述如下：一级：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（涂色、连线等）。。能做简单的角色表演。能唱简单的英语歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能简单的交流个人信息，表达简单的情感。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外

7、国文化习俗感兴趣。二级：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学的内容表演小对话和歌谣。能根据图片或提示写见简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。二、本学期教材对五年级提出的要求：五年级上册的目标要求：1、熟练地认读单词，掌握课本中要求的黄底色四会单词。2、认读并掌握12个单元音和18个辅音，掌握一些元音字母组合的发音并能基本运用于单词认读中。3、掌握交通、服装、动物、标志、学校、生日等的三会单词和句型。4、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。