法律文本中差别待遇的合理设定研究——以平等受教育权为例

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1、山东大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：强丝日关于学位论文使用授权的声明期：鲨!!：生．!，本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其

2、他复制手段保存论文和汇编本学位论文。(保密论文在解密后应遵守此规定)黻作者虢趣新签名：逊日删盟盯山东大学硕士学位论文目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l关键词⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．2Abstract．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．：；Keywords．⋯⋯．．．⋯⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4一、差别待遇概念的引进⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．5二、平等受教育权中合理差别待遇的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯5(一)法学视角下平等受教育权合理差别待遇的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯．6(二)哲学视角下合理差别待遇的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8三、关于平等受教育权中合理差别待遇“合理性”的分析⋯⋯⋯⋯．．11(一)平等受教育权中合理差别待遇的实质合理性分析⋯⋯⋯⋯⋯．．11(二)平等受教育权中合理差别待遇的形式合理性分析⋯⋯⋯⋯⋯．．14四、平等受教育权中合理差别待遇“合理性”标准的考察⋯⋯⋯⋯⋯．15(一)以德国为例的侧重理论性标准⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15(二)以美国为例的侧重实践性标准⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16五、我国法律文本中有关受教育权中涉及差别待遇的实证考察⋯⋯⋯⋯18(一)

4、法律文本的再考察⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．19(二)对我国法律文本中平等受教育权差别待遇情况的分析⋯⋯⋯⋯．20(三)我国立法中合理差别待遇的设定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．21六、结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．25参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．26致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．29山东大学硕士学位论文CatalogAbstract⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．．．．．．．．．．．．．．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯．⋯．⋯．．．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．3Keywords．．．．．⋯．．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯．．．．⋯．．．⋯．．⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯．．4I．111eintroductionoftheconceptofdifferentialtreatment⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5Ⅱ．Thetheoreticalbasisofthereasonabledifferentialtreatmentintheequalrighttoreceiveeducation．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯!；1．Thetheoreticalbasisofthe

6、reasonabledifferentialtreatmentamongtheequalrighttoreceiveeducationfromtheviewoflaw．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62．Thetheoreticalbasisofthereasonabledifferentialtreatmentfromtheviewofphilosophy．．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．．．．．⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．．⋯．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．⋯⋯⋯．8III．Anal

7、ysistherationalityindifferentialtreatmentinreceivingtheeducationfightequally⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．111．Analysistherationalityofdifferentialtreatmentamongeductionfightinessence．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．112．Thesubstanti