电阻的并联教案

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1、课题：电阻的并联授课教师：李学东莱西市成人中专课时：1课时课型：新授课教学目标：1、(1)了解电阻并联电路的电路特点;(2)掌握电阻并联电路的等效电阻;2、技能目(1)能明确分辨出实际应用中各电器或设备间的联接关系；(2)能利用所学知识解释一些现象3、德育目标：养成观察生活分析问题的良好习惯。教学重点：电阻并联电路的电路形式、电路特点。教学难点：电阻并联电路等效电阻的计算，知识的灵活运用与归纳总结及对比理解。教学方法：启发、归纳、电化教学教具：多媒体教学过程：一、复习提问：串联电路的特点：(1)电流：11=12=13=1(2)电压：U

2、二U1+U2+U3(3)电阻：R二R1+R2+R3二、导课：(教师引导)串联电路是用电器一个接一个的依次连接起来，有一个用电器损坏其它用电器将无法工作，下面请同学们思考：家庭内的各个用电器之间、晚上马路旁路灯之间是否为串联的关系？为什么？引出本节课电阻的并联。三.授课过程：1、电阻并联电路的电路形式并联一把几个电阻并列地联接起来，就构成了并联电路.2、电阻并联电路的电路特点(1)电流：总电流等于各支路电流之和。1=11+12+13(2)电压：各支路两端的电压相等，等于总电压。U1二U2二U3二U生活小常识：•生活屮用电器的额定电压多为

3、220V,供电电源的电压也是220V,因此，只有将用电器并联在供电线路上，才能保证用电器在额定电压下正常工作。-此外，只有将用电器并联使用，才能在断开或闭合某个用电器时，不会影响其他用电器的工作。小思考：•一条马路上的路灯总是同吋亮，同吋灭，这些灯之间是什么联接关系？220V®®®(3)电阻•1=11+12+13•UUUU—-一+一+一••R尺凡凡•1111■•——=11RR&&1=±+±+...+±R&爲名等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。只有两个电阻并联时：R1很R+2R2店R-1一R2+1R!=1石_R1+R2RR2毎=叭

4、n个阻值都是R的电阻并联的等效电阻:11113斎討計瓦二R四、课堂检测练习1：已知R1二30Q,R2二60Q,求两电阻并联后的等效电阻是多少?并联后的等效电阻与并联电阻之间的关系并联后的等效电阻比任何一个并联电阻都小。导体电阻的并联相当于增大了导体的横截面积，由R二P1/S,电阻值下降。练习2：1、10个阻值都是60Q的电阻并联后的等效电阻是多少？2、某同学在设计电路时需要一只20Q的电阻，但他现在只有100Q电阻若干，你能帮帮他吗？小启示：把小电阻串联可以得到大电阻；把大电阻并联可以得到小电阻。练习3：已知：Rl=100Q通过R1的

5、电流11=0.4A,通过整个并联电路的电流1=0.9A,求通过R2的电流12和R2。五、小结：电阻并联与串联的知识点对比项目串联并联电流11=12=13=11=11+12+13电压U=U1+U2+U3U1=U2=U3=U电阻R=R1+R2+R31111—=一+一+一R&&巴六、作业:P373(6)课题：电阻的并联授课人:李学东单位:莱西市成人中专