临沂第十八中学校园常规管理检评实施方案

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1、临沂第十八中学关于调整学校常规管理领导小组和督察小组的通知各处室、年级部：为了进一步加强学校的常规管理工作，根据我校人员的调整情况，现将学校常规管理领导小组和督察小组调整的情况公布如下：学校常规管理领导小组：组长：顾斌武庆永副组长：尹纪业朱文宏成员：周耀银高照伟苏耀王国栋李洪哲李兰田王勇毛锦瑞段淑君张鹏飞张义民郭超信领导小组下设督察小组：组长：尹纪业成员：周耀银高照伟苏耀王国栋李洪哲2011年9月1日8临沂第十八中学校园常规管理检评实施方案一、目标要求根据区教育局有关规定和要求，我校校园常规管理工作的总体目标是：校园干干净净，物品摆

2、放有序，文化氛围浓厚。做到每盏灯能亮，每把锁能开，每片玻璃（桌面）无灰尘，每扇门（窗）无破损，每块地板（走廊）无痰迹，每面墙壁会说话，每张图片（文字）贴规范。1、校园与操场：整体布局合理；路面坚实无破损；清洁干净无卫生死角；绿化美化规范统一，养护管理到位；校园文化气息浓郁；车辆排放整齐有序；跑道规范平整，标志明显，运动器材坚固安全。2、教室与办公室：各室门牌统一、齐全、美观；桌凳（椅）颜色、规格统一，无破桌凳（椅）；规章制度齐全，悬挂张贴规范；各类物品摆放整齐有序；地面、桌面、墙面、物品清洁，门窗、玻璃干净明亮，无破损；各种记录详实

3、、存放规范。3、餐厅：工作人员穿工作服，戴卫生帽，持证上岗；通风、排污、排烟，防尘、防蝇、防鼠设施到位；食品的采购、贮藏、加工、销售符合卫生安全要求；清洁卫生，消毒设施齐全，各类物品有序放置；餐厅文化建设氛围浓厚。4、宿舍：管理制度健全、张贴规范，装饰物品内容健康向上；床铺牢固，铺面平整，被褥衣物洁净、叠放整齐；室内外清洁卫生，无异味，门窗、玻璃干净明亮，无破损；生活用品、卫生工具摆放整齐统一；防火防盗设施齐全。85、厕所：标注明显，保洁制度、责任人名单上墙；清扫及时，地面、蹲台无积水、尿迹、废纸废物，尿池内无杂物；厕所无尿垢，基本

4、无臭味；夏季有防蝇措施，无蝇蛆孳生；照明设施齐全完好。6、学校超市：不出售不合格食品、饮料；地面、柜台清洁；物品放置有序；服务员衣着整洁。二、保障措施1.加强领导：根据我校教干的工作变动情况，将学校常规管理领导小组和督察小组成员予以调整，进一步加强学校常规管理工作的领导力量。2.责任到人：依据区检评细则，要求各处室负责人制定具体的落实方案，明确责任，强化细节，使学校常规管理工作规范化、经常化、制度化。3.加大投入：学校投入资金41万元，将校园小河河岸整修，两岸硬化、绿化；两座教学楼之间增设健身器材，建成广场式休息健身场所；餐厅西侧铺

5、设广场地砖，种植法桐，建成教职工停车场。以往校园几个卫生死角“脏、乱、差”的局面得到根本改观。4.宣传教育：召开全体班主任会、全校学生“行为规范月誓师会”，学习校园常规管理评估标准及实施方案，号召全校师生从我做起，重视生活细节，提高个人修养，说文明话，办文明事，做文明人。5.强化督查：学校常规管理领导小组下设督察小组，负责校园常规管理的督察检评。每周四进行全校常规管理综合大检查，检评成绩及时通报全校，并按比例纳入学期各处室组综合评估、绩效考核成绩之中，检评成绩存入学校档案室。8三、检评标准评价指标评价内容与权重评价办法责任人制度与落

6、实15分1.制定并落实校园常规管理检查评比制度。（10分）未有制度扣2分，每学期至少组织3次全校、街道学校的检查，有检查通报，每少一次扣3分王国栋张鹏飞制定并落实学校绿化规划设计方案和年度绿化实施方案（5分）。。未制定规划方案扣2分，不按方案实施扣3分。苏耀校园环境110分硬化10分2.主路、侧路及校舍门前硬化，路面平直、坚实无破损。(4分)主路安装道路灯或组合灯、景观灯不少于四盏，损坏后及时维修。(6分)主路不硬化扣1分，侧路不硬化扣1分，校舍门前不硬化扣1分，破损修补不及时扣1分。每少一盏扣2分，维修不及时扣1分。苏耀净化50分

7、3.校内无纸屑、果皮、瓜子壳、塑料袋、痰迹、杂草、碎石、瓦块、枯落叶及卫生死角。绿化物上无蛛网。(25分)每发现一片（个）纸屑或果皮、瓜子壳、塑料袋、碎石、瓦块等扣1分，每有一处痰迹扣1分，每发现一处卫生死角扣1分。绿化物上有蛛网扣1分。王国栋张鹏飞4.墙面无污染、无脚印、无乱写乱画现象。(10分)每发现一处墙面有脚印扣2分，每发现一处墙面有乱写乱画现象扣2分。5.主要路段、路口、场所设有果皮箱、垃圾筒，其外壳保持清洁。(5分)无果皮箱、垃圾筒扣5分，数量不足扣1分，外壳不清洁扣2分。6.公用水笼头无滴水现象，排水管道畅通，盖板无损

8、坏，水池周围无积水。(6分)每发现一个水笼头滴水扣2分，每发现一块未及时更换的盖板扣1分，水池周围有积水扣1分。苏耀7.自行车放置区设置合理，排放整齐有序。(4分)设置不合理扣1分，排放不整齐扣3分。王国栋张鹏飞美化绿化25分8.校园