现代汉语把个句式探析

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1、硕士学位论文（2014届）现代汉语“把个”句式探析AStudyof“bage”ConstructioninMandarinChinese姓名叶玉英指导老师杨亦鸣教授余光武副教授江苏师范大学语言科学学院二○一四年六月万方数据中图分类号：H146单位代码：10320UDC：81密级：公开硕士学位论文现代汉语“把个”句式探析AStudyof“bage”ConstructioninMandarinChinese杨亦鸣教授作者叶玉英导师余光武副教授申请学位文学硕士培养单位语言科学学院学科专业汉语言文字学研究方向语法学答辩委员会主席林连通评阅人

2、二〇一四年六月万方数据江苏师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江苏师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权江苏师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编、出版本学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。万方数据致谢满园春色绿杨柳，又是一年春。终于可以开始写致谢辞了，此时此刻，感恩和欢喜充溢在这午后温暖的阳光里。感谢命运在2011年让我与江苏师范大学语言科学学院结缘。在这里，老师们那种严谨治学、

3、孜孜不倦追求科学真理的认真态度深深地感染着我们，学院的核心期刊《语言科学》使我能及时了解到最新的研究动态。每学期的学术交流和报告都使我受益匪浅，浓浓的学术氛围让你不由自主的投入到知识的海洋中去。论文从开始选题到最终定稿，都浸透着导师余光武先生的心血。自研一下学期开始，先生每周都会抽出时间让我们讨论自己最近看了哪些文章，有哪些疑问，让我们相互之间讨论学习。稍有进步或者新见解，先生总是不吝夸奖；遇到了困难挫折，先生总是帮我们细致分析，认真指导我们克服困难，进一步开展工作。这样既教会了我们如何查找材料，又锻炼了我们辨别语料、分析问题的能力

4、。感谢一路上敬爱的导师余光武副教授指导和帮助我选题、开题、写作和定稿，字里行间不厌其烦的批改和认真中肯的建议补充，平时生活学习上严中有爱的指导和关心，可以说我的论文的顺利完成与余老师的细心指导不可分割。感谢杨亦鸣院长亦师亦长的殷殷教诲，满在江老师温和而又语重心长的建议以及王仁法所长、刘福义书记为我们提供的如此良好的学习环境，感谢室友李倩南、陈丽丽在我陷入困境时的鼓励支持，感谢同学王晨、查永山交流时的率尔之言，让我在困惑时能茅塞顿开，寻找到新的方向。这一切都将是我在语言科学学院学习过程中最为难忘、美好的回忆！最后要感谢我的父母这么多年

5、来一直默默地支持我，从来不给我压力，使我能够安心学习深造。本篇论文凝聚着大家的汗水，在这里再次向他们表示衷心的感谢！叶玉英2014年5月12日万方数据摘要“把个”句在现代汉语中并不经常使用，主要表达致使义，因宾语名词前“个”的出现使得整个句式具有“出乎意外”的语用表达意义，而“把个”句的致使凸显功能与其句法构成以及“个”的作用密不可分。文章主要结合句法语义和语用分析来考查该句式独有的特点。文章首先从共时平面描写分析“把个”句式的句法、语义特点。在句法层面上，主语S往往不出现，具有经常缺省和低生命度的语义特征；NP大多是无生名词，虽然

6、在形式上无定，但代表的信息在意念上是有定的。而V主要是及物动词，由三类谓词充当：1)泛义动词类，2）位移消失类，3）心理认同类，后面以带状态和结果补语为常。在句式语义上，“把个”句表达“因为S的影响使得NP产生VC所表现的结果或状态”。然后从历时角度考察“把个”句式各组成部分的发展变化和语义类型演变。通过对“把个”句从近代到现代的语义类型的分析，认为其是由处置义“把个”句在转喻、S施事性特征的脱落以及句式语义泛化条件下逐步发展出致使义的。最后结合篇章回指说明“把个”句中的宾语名词都是有定的，运用语言的高度有定性特征、汉语的结构赋义规

7、律等分析“把个”句式中的“个”由量词类定冠词化的机制。“个”凸显其后宾语为对比焦点，具有强调和指别作用，说话人之所以对NP和VC之间的结果或状态感觉“出乎意外”，是因为NP的变化与说话人的预设相违背。关键词：“把个”句；无定；致使；有定；转喻；个I万方数据Abstract"Bage"constructionisrarelyusedinmodernChinese,whichmainlyfunctionsascausation,andhas“unexpected”pragmaticsbecauseoftheemergenceof"ge"

8、.Thehighlightedfunctionof“bage”constructioniscloselyassociatedwithitssentencestructuresandtheroleof“ge”.Thispaperwill