美国行政权扩张问题的研究

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时间:2019-02-28

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1、.{i一分类号:密级:单位代码:10422学号:)o。甲沙Q77⑧厶紊/六孥夕j爿、,a博士学位论文ShandongUniversityDoctoralDissertation论文题目:t1913硷杜扦枞向题彳霸移作—二≈导合作导者业闻两.投汔师讼/o年甲月/¨日I●^■■I一一l■一、,互簪■,卜2队..、.‘l‘之fl{女,尹‘j◆●原创性声明JIJllllllIJIflllllUlJIIIIJJUf\1794564本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其

2、他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:塑!!立日期:鲨尘:兰:fV关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。(保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名:盟导师签名1■,0i▲,。l,●山东大学博

3、士学位论文目录内容提要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..1ABSTRACT.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..!;导论:“新宪政论"视野下的美国行政权探索⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1l一、本文选题的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ll二、相关研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。13三、研究视角与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.18四、主要内容与创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2

4、1第一章美国行政权扩张的过程与特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..24一、美国基本宪政原则概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。24二、美国行政权扩张的历史进程分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.30三、美国行政权扩张的基本特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.6l第二章美国行政权扩张的影响因素与消极后果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..68一、美国行政权扩张的影响因素分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.68二、美国行政权扩张的消极后果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯78第三章行政权适当扩大职能范围的合理性根据⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..83一、市场机制的缺陷需要政府的宏观调控⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.85二、人民权利发展需要政府的积极作为⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.89三、“福利国家"以政府的积极作为为前提⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..95第四章“新宪政论"视野下的治道变革进路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.103一、美国政府“宪法危机”的表现及根源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯103二、美国政府治道变革的理论资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯108三、美国政府治道变革的基本迸路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯113山东大学

6、博士学位论文结论:原则与变革相统一的治理之道⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯118参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.123致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.129发表论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1302f南t—————J山东大学博士学位论文ContentsChineseAbstract.........................................................................

7、.....1EnglishAbstract.................................................................................5PrefaceResearchOnAmericanExecutivePowerinTermsoftheNewConstitutionalism⋯111、SignificanceoftheSubject.........................................................112、SummaryofRe

8、latedResearch...................................................1:;3、Perspe

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