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时间:2019-03-01
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1、七年级上学期第一次月考语文试题亲爱的同学们,这是你进入初中的第一次大型考试,请你仔细读题,认真思考,工整书写。祝你考出优异的成绩!一、知识乐园(共20分)1、将下面的一句话工整、正确地书写在文格中。(1分)考号姓名…………………………………………密…………………………………………封…………………………………………线…………………………………………学习有三到:眼到口到心到。2、下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A、痴想(cī)凝成(nín)诱惑(yòu)隐秘(mì)B、纳罕(hǎn)啜泣(qì)训诫(xiè)瘦骨嶙峋(shòu)C、收敛(
2、liǎn)宽恕(shù)迸溅(bèng)伶仃(líng)D、磅礴(páng)眩目(xiàn)宗璞(pú)鹤唳(lì)3、下列词语中有错别字的一项是()(2分)A、喧腾耸立头晕目眩卑微B、伫立蜂围碟阵零落凝视C、迂回脆弱船舱酒酿D、庞然大物明察秋毫盘虬卧龙忍俊不禁4、对加点字词的解释有误的一项是()(2分)A、宽恕(不计较别人的过错)收敛(收拢)B、纳罕(稀少)训诫(警告)C、伶仃(孤独)忍俊不禁(忍耐)D、一丝不苟(马虎、敷衍)目眩(昏倒)5、下列说法错误的一项是()(3分)A、《在山的那边》一诗,作者用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山
3、比喻艰苦奋斗,意蕴丰富。B、《走一步,再走一步》是美国作家莫顿·亨特的作品。C、《紫藤萝瀑布》的作者宗璞,又名冯钟璞。文章采用“托物言志”的手法,表达作者决定趁大好时光努力地干出一番事业的决心。D、《童趣》一文节选自《浮生六记·闲情记趣》,作者沈复,明代文学家。6、修改病句:(6分)①这篇文章的内容和形式都很丰富。改:·②为了防止甲型H1N1流感不大面积暴发,我们必须注意个人卫生。改:③小明被学校评为“三好学生”荣誉称号。改:7、仿写句子。(4分)大自然的语言丰富多彩;从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;
4、,;,。二、阅读天地(共40分)(一)语段阅读(4分)俗话说“说话听声,锣鼓听音”,意思是我们在日常生活中要学会听清别人讲话的话外之音,明白他的言外之意。仔细阅读下面一段话,想想张婶说话的言外之意是什么?一天,小伟在阳台上浇花,一不小心,水洒到楼下张婶家的阳台上,将张婶刚晒的被子浇湿了。张婶连忙对小伟说:“小伟,你真是个勤快的孩子,还学会帮我洗被子了。”8、张婶的言外之意是:。(2分)9、小伟应该对张婶说:。(2分)(二)文言文阅读:(11分)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,①见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空
5、中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。②余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。10、解释加点的词。(4分)①项为之强项:②果如鹤唳云端果:③兴正浓兴:④驱之别院驱:11、翻译文中画波浪线的句子。(
6、2分)①②12、从文中找出2个成语和1个通假字,并选择其中一个成语写一句话。(3分)“”通“”造句:13、下列各组句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是()(2分)AB3/3CD(三)现代文阅读(25分)挪树(1)院子里那株腊梅奄奄一息。(2)它长得不是地方。旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、挂它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘了”……(3)老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。人挪活树挪死有人说腊梅会挪死吗我想老花匠提着锄
7、头铲子来了他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须常常在地下蔓延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又举起锄子,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声,发声之处,裸露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。(4)我的心一阵悸动:“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答,“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。(5)不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大,然而这株腊梅长的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于
8、无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的日子呢?(6)“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……(7)腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。(8)我仿佛
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