课文、诗词总复习

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1、课文、诗词总复习一、学习目标1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、诗词。2、有选择、有把握重点文句的能力，并能联系上下文和自己的积累，推想词语、句子在文中的意思，体会其表达效果。3、能主动积累精彩、重点的语句、诗词，并能体会语句意思，体悟含义及诗句的意境，并要求在读中能悟出意境，读出语感，体会出作者的思想。二、复习题（一）对对子1、补充对子，自主理解意思满招损，      。    失之毫厘，        。吃一堑，      。    滴水穿石，        。业精于勤，      。    行成于思，        。书山有路，      。    学海无涯，        

2、。宝剑锋从，      。    梅花香自，        。不经一番彻骨寒，              。  青山有幸        ，白铁无辜        。一寸丹心        ，两行清泪        。江河不洗千古恨，            。风声雨声读书声声声入耳，                。愿乘风破万里浪，                。虚心竹有        ，傲骨梅          。与有肝胆人共事，          。海纳百川，      ，壁立千仞，          谁言寸草心，            。（二）春联1、读背下面五副春联春回大地千山秀 

3、 日照神州百业兴勤劳门第春光好  和睦人家幸福多爆竹刚唱歌丰收  春风又开致富门三春美景装点大地  四有新人振兴中华春风一度桃李杏  岁寒三友松竹梅2、搜集两三幅春联写在下面，要反映建设新农村、新气象或社会主义荣辱观。3、趣联千年老树为衣架    万里长江作浴盆天作棋盘星作子，谁人敢下    地作琵琶路当弦，哪个能弹童子打桐子，桐子落，童子乐  丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本    梅花桂花玫瑰花，春香秋香稻草捆秧父抱子  竹篮提笋母怀儿花甲双庆，增加三七岁月    古稀重逢，更度一个春秋（三）古诗词天地1、诗词整理（1）古诗词按内容、思想分为（唐诗宋词）绘景（四季、风

4、景）——抒情（友情、亲情）——述理（精神、哲理）（2）古诗词共60来篇，复习时要熟背、默写、理解感悟（诗词句内容、意思，表达作者思想，诗词句的意境画和名句中蕴含的哲理，表现的精神）2、综合复习（1）下面诗词句写的是什么季节，用直线连接，并写出、画出含着的意思和图景。季节    诗    词    意思    图景春夏秋冬    孤舟蓑笠翁，独钓寒江水。            可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓            黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船            日出江花红胜火，春来江水绿如蓝        （2）将下面带“春花”的诗句补充完整，你也写一句。春色满园关不住

5、，一枝（  ）出墙来。忽如一夜春风来，千树万树（  ）开。接天莲叶无穷碧，映日（  ）别样红。竹外（  ）三两枝，春江水暖鸭先知。                                        （3）补充后品读带“春”字的诗句，想想描绘出怎样的景象。最具一年春草绿，绝胜（    ）满皇都。（  ）又绿江南岸，明月何时（    ）。不知细叶谁裁出，二月（  ）似剪刀。（    ）不觉晓，处处闻（    ）。野火烧不尽，（    ）吹又生。等闲识得东风面，万紫千红（    ）。谁言寸草心，报得（      ）。迟日江山丽，（        ）。随风潜入夜，润物（      ）。

6、（  ）红复含宿雨，（  ）得更带（    ）。（4）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗？①泰山：②庐山：③长江：④西湖：⑤苏州、杭州：⑥其它名胜：（5）古人的诗词很多流传下来成了脍炙人口的千古名句，你能体会出其中的哲理、思想吗？千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。                                        不要人夸好颜色，要留清气满人间。                                        春风又绿江南岸，明月何时照我还？                   

7、                     谁言寸草心，报得三春晖。                                        野火烧不尽，春风吹又生。                                        春色满园关不住，一枝红杏出墙来。                                        不识庐山真面目，只缘身在此山中。