基于bs的高职院hrms研究与设计

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1、同济大学软件学院硕士学位论文基于B/S的高职院HRMS研究与设计姓名：李冬芸申请学位级别：硕士专业：软件工程指导教师：王继成;曲丽君20070101摘要本文以促进高职院发展为前提，教育信息化为切入点，以现代HRM(人力资源管理)理论为指导，借助先进的Web技术，研究基于B／S结构的高职院HRMS(人力资源管理系统)的设计与实现策略。随着知识经济时代的到来，结合计算机网络技术，以现代HRM理念为理论基础的HRMS成为企业信息化建设的重点。教育信息化理论将HRM引入学校管理，并成为学校发展的关键因素。只有合理利用

2、现代信息化技术，优化学校HRM，才能全面提高教育质量、提升办学层次，真正实现教育信息化。我国的高职教育发展还不足10年，高职院的HRMS大多仍延续“单机版十商品化软件”的模式，基本停留在事务性管理层次上，既不能满足开放式、跨平台和多级管理的要求。更不利于数据的留存和汇总。高职院迫切需要一套技术先进、符合自身管理特点的}瓜MS。基于B／S的高职院HRMS属面向应用的自主研发项目，以山东电子职业技术学院为依托，实现了HR(人力资源)信息管理网络化、查询管理统筹化、统计分析决策化。本文在对HRM进行大量理论研究的基

3、础上，深入分析了校友资源对学校发展的作用和校友工作的内涵，提出将校友资源纳入学校HR的新观点，并将校友工作信息化作为系统开发的目标之一，建立起以校友录为手段的学校HR开发平台。系统开发采用B／S与C／S混合模式。少量使用C／S处理复杂的事务(应用于管理员)；B／S实现集中式数据存储和管理跨平台的网络实时，降低系统管理成本，并具有良好的扩展性。按照软件工程标准，论文对系统进行了详细的需求分析、总体结构设计，并采用UML进行建模，保证系统的总体性和软件的可复用性。开发环境选用VS．NET2005，编程语言采用C群

4、，以SQLServer2000作后台数据库，ASP．NET实现中间层，使用ADO．NET提供高效的数据访问机制，并与XML无缝集成。系统采用了基于角色的访问控制技术．用户密码加密存放入数据库．对～般用户不透明。数据库备份采用了本机网络数据备份和程序设计数据备份的双重备份机制，充分保证系统及数据的安全性。用户接口均在浏览器下实现，在界面设计中部分采用了网站版面动态调整技术。最后，论文对师资管理和校友录模块的设计实现进行了详细探讨。高职院HRMS基本实现了教职工信息查询、学校HR分析和决策功能，适用于部分高职院，

5、具有一定的推广价值。高职院HRMS将成为学校管理系统中信息沟通、数据共享的桥梁，为教育信息化提供有力的硬件保障。关键词：HRMS，高职院，教育信息化，B／S模式，．NETlABSTRACT11listhesis．directedbymodemHRMtheory,mainlyexplorestheHRMSdesignsan(approachingplansofVocationalHigherEducationInstitution(VHET)basedonB／SmodelThepremi∞ofthepaperi

6、stopromotetheVHETdevelopmentandtofil衄ledueatiolmodernization．Recently,withthecomingofknowledgeeconomyandInternettechnology,theHRMSwhichderivedfi'ommodemHRMtheory,hasbecomethefocalpointinenterpfisinformationztion．Afterintroducedbythetheoryofeducationinformat

7、ionizationintoschoomanagement,theHRMShasbecomethecriticalelementinschoolandcollegeadministrationIthasbeenprovedthatonlywithreasonablemodeminformationtechnologyandoptimizatio】ofschoolHRMcantheeducationqualitybeimproved,theschool—runninglevelbep∞motelandeduca

8、tioninformationizationberealizedthoroughly．InChina,thedevelopmentofVHETonlybeganlessthantenyearsago．HRMSinmo$VHETsstillcontinuesthepatternof“SingleprintingplateplUScommercializedsoftware’‘whichremainsa