小学语文-的得地的用法

《小学语文-的得地的用法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、的、地、得的用法的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得，练习一、请你正确填写"的、地、得"。   1、清晨，可爱（）多多兴高采烈（）来到金灿灿（）葵花园。她兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。2、呀！怎么变成红色（）天啦？明明兴奋（　）手舞足蹈，高兴（　　）跳起来。他情不自禁（　　）大喊："我要飞！"3、机灵（）猴子在宁静（）湖边尽情（）玩耍，它高兴(）忘了回

2、家.4、小明（ ）心情好（ ）不得了，他（ ）嘴里哼着歌，脸上挂着甜甜（ ）微笑。5、今天是个特殊（ ）日子——祖国60华诞，看着激动人心（ ）阅兵式，我情不自禁（ ）呼喊：“祖国万岁！”6、他伤心（ ）向前跑去，顾不得去看看后面追他（ ）爸爸。7、面对欣欣向荣（ ）春天，我们怎能不投进她（ ）怀抱？8、他这次考（）不错，所以，一路走（ ）飞快，迫不及待（）想把这个好消息与妈妈分享。9、今天（ ）菜很合我（）胃口，所以我吃（）津津有味。10、听到自己和“冤家”同桌，我尴尬（）傻笑着。11、他脸上

3、挂着甜甜（）微笑，幸福极了。他甜甜（）微笑着，幸福极了。12、小明（ ）口袋里装着很多小玩具。小明小心（）在口袋里装了很多小玩具。13、天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。14、这时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸不再有那种慈祥（）愉快（）表情了，变（）那么严肃。15、望着雄伟（）天安门城楼，钱学森激动（）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”16、松赞干布高兴（）穿

4、上了唐朝送来（）汉族服装。17、胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（）紧紧的，全神贯注（）瞄准敌人射击。18、大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（）流下眼泪。19、焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（）向前奔去。他那顶棉帽子（）耳巴忽闪忽闪（），渐渐（）消失在茫茫雪海中。20、月亮照进窗子来,茅屋里（）一切好像披上了银纱,显（）格外清幽。21、青年们渴望进步爱读好书（）热情，又一次深深（）印在鲁迅先生（）心头。他把青年们（）这股热情看作对自己（）辛勤工作（）一种安慰，一种鞭策。22、榆树在不见

5、人烟、一望无际（）沙丘上，也能顽强（）生长。它经（）起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快（）安家落户。深深（ ）水沟 跑过（ ）痕迹小鸟（ ）爪印快乐（  ）喊道勤恳（）工作 兴奋（  ）很 清澈（ ）泉水诧异（  ）看看专心（）听讲认真（）劳动分析（）清楚谦虚（）多了尽情（）欢呼热情（）招待宽广（）马路理解（）透彻结实（）身体跳（）真高尽情（）歌唱吃（）太快积极（）思考遮挡（）太严搅动（）飞快开（）热闹欢快（）嬉戏字写（）真好勇敢（）前进长（）漂亮的、得、地的用法一、在句子中，用在名词（表示人和事

6、物名称的词）前面的，要用白勺“的”字。如：1、我爱勤劳的妈妈。2、公园里的景物美极了。句中的“妈妈”、“景物”都是名词,前面应该用“的”字。二、在句子中，用在动词（表示动作行为的词）前面的，要用土也“地”字。如：1、他积极地回答问题。2、大雪纷纷地下。句中的“回答”、“下”都是动词，前面应该用“地”字。三、在句子中，用在动词后面的多数要用双人“得”字。如：1.地被扫得很干净。2.小弟弟笑得流出了眼泪等，句中的“扫”、“笑”都是动词，后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何

7、（地扫得怎么样？地扫得很干净）。为了便于记忆，请记住一个顺口溜：名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑,动词后面“双人（得）”到，默记5遍脑开窍。补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是用来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。练习一、选择“的、地、得”填空。紧张（  ）工作   静静（   ）流过变化（  ）真快   明亮（   ）月光缓缓（  ）移动   熟

8、练（   ）操作愉快（  ）歌唱    茂密（   ）树林美丽（  ）田野    暖暖（   ）春风谁（    ）橡皮    清清（   ）河水用力（  ）踢      仔细（   ）看开心（  ）笑笑    扫（     ）真干净笑（  ）多甜    考（    ）好缓缓（ ）流淌  五彩（   ）泡泡  高兴（ ）跳起来   红红（  ）花朵  香甜（  ）面包  辛勤（   ）劳动      清澈（  ）小河    慢慢（  ）走    大声（  ）说  跑（     ）快